人教版九年级上册 第五单元 课题2 如何正确书写化学方程式（导学案设计）.docVIP

第五单元 化学方程式 课题2 如何正确书写化学方程式 学习目标： 1、能够说出书写化学方程式的意义。 2、会说出书写化学方程式应遵循的原则。 3、会用化学方程式正确表达一般的化学反应。 重点：化学方程式的书写。 难点：化学方程式的配平和生成物状态的标注。 学习过程： 一、复习引入： 1、质量守恒定律的内容： 。 2、质量守恒定律的原因：在化学反应中，反应前后原子的 没有改变、 没有增减，原子的 也没有改变。 3、化学方程式： （1）化学方程式就是用 来表示 的式子。 （2）化学方程式的意义： ①表明了 、 和 ； ②表示了各物质之间的 ； ③表示了各物质之间的粒子 ； 4、化学方程式提供的信息：能将反应中的 、 及各种 间的相对数量关系清楚地表示出来。 二、合作探究： 1、化学方程式书写的两条原则： （1）要以 为基础； （2）要遵守 ，等号两边各原子的 和 必须相等。 2、化学方程式的书写步骤: （1）“一写”：写出反应物和生成物的化学式。反应物写在左边，生成物写在右边。当反应物或生成物不止一种时，用“+”连接。在反应物与生成物之间画“—”。 （2）“二配”：使等号两边的原子的 和 相等，遵循 。常见的方法有①最小公倍数法，②奇变偶法，③观察法，④分数法，等等。 （3）“三注”：注明反应条件，标明生成物的状态。注意“↑”、“↓”的使用。 （4）“四等”：把“—”改为“＝”。 （5）“五查”：检查化学方程式是否书写正确。 三、达标测评： 1、写出下列反应的化学方程式： （1）高锰酸钾受热 （2）过氧化氢在二氧化锰催化下分解 （3）水在通电条件下分解 （4）氧化汞受热生成汞和氧气 （5）铁丝燃烧 2、化学反应遵循质量守恒定律的原因是（ ） A、分子种类没有改变 B、分子数目没有改变 C、原子种类和数目没有改变 D、物质种类没有改变 3、化学方程式表示的信息有（ ） = 1 \* GB3 ①表示物质的组成 = 2 \* GB3 ②表示化学反应中的反应物和生成物 = 3 \* GB3 ③表示化学反应进行的条件 = 4 \* GB3 ④表示一种元素 = 5 \* GB3 ⑤表示各物质之间的质量关系即各物质之间的质量比 A、 = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ B、 = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④ C、 = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④ = 5 \* GB3 ⑤ D、 = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ = 5 \* GB3 ⑤ 3、右图是四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是(相对原子质量：H-1；C-12；O-16；S-32) (?? ) A．S十O2 SO2????? B．2CO+O22CO2 C．2H2+O22H2O??? D．CH4+2O2CO2+2H2O 4、对于化学方程式 C+O2CO2 表示的意义，叙述错误的是 (? ?) A．在点燃的条件下，碳和氧气生成了二氧化碳 B．碳加氧气反应生成二氧化碳 C．每12份质量的碳和32份质量的氧气完全反应能生成44份质量的二氧化碳 D．在点燃的条件下，每一个碳原子和一个氧分子化合生成一个二氧化碳分子 5、某化合物在纯氧中燃烧，生成CO2和SO2，则在该物质中一定含有 和 两种元素，可能含有 元素。