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- 2019-12-22 发布于湖北
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践行科学发展 2.要把学生看成是发展中的人 一切教育活动都应利于学生的发展,因为,每一个学生都有待开发;每一个学生都是动态发展的;每一个学生都是自我发展的主人,他有权对自己作自我选择的决定。因而,在实施教育的过程中,教师不能孤立地看待学生,而应着眼于学生整个人生的成长。同时,教师还应该看到,学生的独立发展形成了学生的个性,应高度重视学生的个性。 * gjuyk 志存高远,行为世范 教育的核心和灵魂是德育,我们要牢固树立育人为本、德育为先的思想,运用科学发展观,践行《中小学教师职业道德规范》。学校全体教职员工,无论是班主任还是任课教师、管理人员,都要有全员德育意识,要关爱学生,立足学生的全面发展,在教学、管理、服务的各项工作中认真落实好“育人”的职责;努力做到教书育人、管理育人、服务育人,全方位促进学生的成长。 倡导 * gjuyk 办学以人才为本,以教师为主体 爱国守法爱岗敬业关爱学生教书育人为人师表终身学习 师品、师爱、师能、师风,体现了教师职业特点对师德的本质要求。爱和责任是贯穿其中的核心和灵魂。 核心是以人为本 * gjuyk 2007年8月31日,胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上发表重要讲话时特别指出,“高尚的师德,是对学生最生动、最具体、最深远的教育。广大教师要自觉坚持社会主义核心价值体系,带头实践社会主义荣辱
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