快速阅读教案.pdf

第一部分提供了 15 学时的基本教案，在教学过程中，讲师要始 终把握课堂进度，并根据学生的具体情况进行相应的调整，以期达 到最佳效果。一般三年级以上的中小学生在经过 15 学时训练后，阅 读速度应在每分钟 1000 字以上，所以教学目标应在 1000-2000 字/ 分钟 。 第一节课（ 90 分钟） 一、 开场白 各位同学，大家好！首先非常欢迎各位同学来到七田右脑教室，和我一起 进行快速阅读的训练。我是 XX 老师，这一期的速读课程是由我和大家一起进 行训练的。掌握速读的能力可以帮助我们节约学习的时间，提高学习效率。也 可以帮助我们轻松应对当前的各种考试，提高学习成绩和学习能力。 首先我们要先来了解一下阅读，从阅读方式来看，我们可以把阅读分为两 大类：一是慢读，是指以字、词、句为单位逐个进行阅读，也就是大家平时所 采用的传统的阅读方法，字斟句酌、细嚼慢咽是这种阅读方法的特点；第二种 阅读方法就是咱们要讲的快速阅读。 快速阅读简称快读