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                家校携手,共创学生美好未来!   洪冠学校二年级(6)班 班主任:何国梅 热烈欢迎家长莅临我校指导工作   时间:2016年12月 二(六)班家长会 家长会议程 1、给孩子写几句贴心话。 2、关于作息时间、课程 3、关于作业 4、给家长的一些建议 7:30 到校开始早读    8:00 正式上课              中午 11:40放学          下午上课:13:35     下午 4:00  放学 要求: 1、上午、下午上学要及时到校,不要迟到,也不提倡早到校。              2、冬天天气冷,注意安全保暖和安全。  关于作业      1、 有的孩子发下作业从不看看自己做的怎么样,直接就往下做。其实孩子的错误正是他知识上的缺陷,正是应加强的地方,请家长在检查时翻翻以前的作业,如有错误一定要他及时改正、弄明白,才会学的更扎实。???  2、有的孩子依赖性很强,一有不明白的就想问,这时家长一定要帮孩子养成好的习惯。不会的可以先看看书、查查资料自己独立解决,确实不会才请教家长。培养孩子遇事动脑筋的好习惯。对于拖拖拉拉的孩子来说家长就需要让孩子限时写作业,必须在规定的时间内完成。这需要家长狠下心来管理才能收到好的效果。 ?3、??有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚孩子是能够自己解答的,我发现成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等老师讲解,要么转来转去偷看。这样的孩子在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。4、??为孩子创设祥和安临的学习环境,鼓励孩子静心学习,当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话,争论,看电视等。     我们了解到很多家长为了孩子安静地学习,在孩子做作业时从来不看电视,等孩子睡了再看,我很赞同这样的做法,只要孩子能听到电视的声音,是无法认真思考的,如果他在抄写,他能记住这几个字?如果他在做数学题,我想再简单的题也会做错的。 关于作业 ?1?抓态度。要求学习专心、认真、细心,勇于克服学习中的困难,书写要工整,清洁、准确,不能虎头蛇尾。2、?抓技能。如想问题、做作业时要准确、迅速,在质中求快。语言表达要清楚、生动。3?抓能力。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力,在课余时间要鼓励孩子学会观察与思考,这样小作文才有的写。?? ?孩子年龄小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查、有的家长要求一大堆,却不认真检查落实,时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长得空子。只有对孩子具体要求,认真检查,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而要约束自己把要求化为行动。实践证明,对孩子的学习只能坚持正确要求,好的学习习惯定能够养成,学习成绩也能得到提高。 几个建议仅供参考:     4、??发现问题及时与老师联系,尤其是孩子思想上的问题,有时家长说的话孩子不听,孩子一般比较听老师的话,所以可以跟老师说说,让老师跟孩子说,效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师,教育孩子是我们大家的职责。但是,有些孩子比较调皮,对老师的话表面很听的,而背着老师想干什么就干什么,所以,需要我们经常联系,多交流孩子的情况,双方互相配合,让小问题消灭于萌芽状态,不要等问题严重了再找老师。5、 请关心一下孩子的眼睛。我班近视的同学已经接近10人,全是男孩。比较严重的有:孙霄鹏、韩一鸣、王逸飞、郭柏聪。在家控制他们看电视和玩电脑的时间,写字时眼睛与书保持一定距离。 参考意见 ?6、给孩子树立自信、鼓励点滴进步,尤其低段孩子,他们更需要得到大人的赏。有一位家长做得很好,只要有亲戚朋友来家做客,就把孩子画的画拿来给大家欣赏,客人们都把孩子夸奖了一番,后来孩子越画越好,取得了不少成绩。有家长注重孩子学习环境的布置,有专门的书架,放上孩子的书,让孩子能向别人展示自己的书,还有日记本需要准备专门的,以便能很快展示自己的作品。在别人面前,我们应该夸奖自己的孩子,孩子犯错误我们要关起门来耐心教育,给孩子面子。尤其在学习上,任何一个孩子都愿意取得好成绩,只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后,教师和家长要为他们树立自信、指导方法,花时间帮助他克服困难、解决问题。      当孩子们有了成绩时, 我就经常和他们一起给家长发贺信。孩子有了成绩,老师高兴,家长收到贺信同样高兴,孩子在校受到老师表扬,回家又受到家长表扬,当然更高兴。真是一举三得。? 参考意见  需家长配合的工作: (1)紧跟老师的进度,真正关注孩子的学习。 (2)每天要记得提醒孩子带课本和学具。 (3)每天亲子交流,多问问学校表现。 (4)我在教学中有时会向你反映出孩子身上存在的问题,目的是改进,不是告状,家长
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