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- 2020-04-07 发布于山东
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阿克苏市四校2012年创新教育工作计划
一、课题的理论基础及现实意义
江泽民在庆祝北京大学建校100周年大会上的讲话中指出:“当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。”知识经济时代,社会向教育提出的人才要求与工业经济有不同的特点。它要求由“一次性创新”转变为“连续性创新”;由“单个创新”转达变为“系统创新”;由“个别专家创新”转变为“全员(集体)创新”。在知识经济的大潮中,谁占有知识创新、科技创新的制高点,谁就获得了生存与发展的主动权。”
“21世纪是激烈竞争的世纪。世界各国之间的竞争,说到底就是国民创造力的竞争,是创造性人才的创造速度和创造效率的竞争。一个国家缺乏创新能力,就难以屹立于世界民族之林。在未来的新世纪,没有创造能力,就只有跟在别人背后爬行,最终成为人类文明的旁观者。教育具有超前性,今天的中小学生,将生活在21世纪的社会中,因而教育必须考虑未来社会对人才的需要,为学生未来生活做准备。人的创新意识、创造精神和创造能力主要是后天培养和教育的结果,而不是与生俱来的。”
近年来,我校全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育。以强化师德师表、提升教育教学能力为重点,切实加强师资队伍建设,学校采用多种形式组织教师学习新课程标准,转变思想,更新观念,树立新的教学观、人才观、质量观;培养教师掌握现代教育技术;
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