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- 2019-12-09 发布于山东
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第四章:教师的权利和义务(常考点)
大纲要求:
理解教师的权利和义务,熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为,依法从教。
依据国家教育法律法规,分析评价教师在教育教学实践中的实际问题。
重点内容:
教师的一般权利和职业权利
教师的义务
依法执教
题型:
单项选择题
知识点一:法律法规关系中的教师
(一)教师的法律地位的确认
1、对我国教师法律地位的认识
1993年我国通过《教师法》明确规定:“教师是履行教育教学职责的专业人员”。
2、义务教育教师的法律地位和身份
义务教育提供了公共服务,所以义务教育教师的服务具有国家公益性。从广义的国家公务员的意义上理解,义务教育教师也应是国家公务员,是专业公务员。
(二)教师法律地位的实现
首先,设定理想的教师职业形象,科学定位教师的法律地位。
其次,确定教师的法律身份,构建教师的权利义务体系。
最后,通过完备的教育法体系确认、保障和实现教师法律地位。
知识点二:教师的权利(常考点)
(一)教师的一般权利
教师作为公民依法享有的基本权利。如选举权、被选举权、人身权、姓名权、隐私权、财产权等。
教师的人身权包括生命权、健康权、人身自由权。
教师的人格权利包括姓名权、名誉权、荣誉权、肖像权、隐私权等和人格尊严有关的权利。
教师的人身权利和人格权利受法律保护,任何辱骂、殴打教师或其他侮辱教师的行为都构成违法或者犯罪,应当承担相应的法律责任。
(二
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