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多给孩子一点自信心,做孩子成长强有力的后盾:学生个体差异大,即使成绩不理想只要孩子已尽力,应给以信心不能一味的指责,更不能放弃;对于孩子的成绩要纵向比较。 建议-1 建议-2 教育学生遵守纪律,尊重教师:家有家法,校有校规,班级有班级的纪律好的 纪律是成绩提高的保证;尊重教师,家长是孩子的镜子,孩子是家长的影子,家长应该配合学校做好孩子的工作,同时也要做好孩子的表率 建议-3 及时和老师沟通与联系:学生多,师不能与家长频繁交流,家长与老师交流能使在家的教育工作有针对性,指出班级重点问题所在,最后协商解决办法。 对孩子应严格教育和管理:监督学生不盲目上网,不完网络游戏;合理安排学生的时间 建议-4 关注学生学习过程:考试成绩重要但这只是衡量学生一时的表现,要适度的给学生拓展,培养他们的能力 建议-5 创造良好的育人环境:尽量抽时间多与孩子交流和沟通,善于发现他们的长处,让他们即要学会生活,更要学会创造生活 建议---6 关于阅读 1、培养每天阅读的习惯。 2、培养专心阅读的习惯。 3、培养读书动笔的习惯。 4、培养边读书边思考的习惯。 关于写作 从平时做起,在生活中留心观察,善于积累,写日记。 家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩 第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比较讨厌作业。 第二、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞. 第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确而迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动;朗读、口头背诵务求熟练. 第四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要有意识认真培养上述能力. 如果在这四方面家长能适当关心指导。那您的孩子在充分休息的时间里也能学到书本学不到的知识,将受益匪浅。 敬请配合 1、家长在家里为学生创设良好的学习环境,使学生安心、充分学习。 2、多与孩子交流,多关注孩子的学习,询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求。? 敬请配合 3、由于孩子还是贪玩的年龄,希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况,督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成检查作业、放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。 4、重视学生单元测验、读书、看书的签字。每次单元测验,让学生回家签字。家长应及时检查孩子的试卷,防止孩子因为考得差而不敢拿回家让家长签字过目。孩子每次的单元考试,可以在试卷上提出意见或建议。 敬请配合 5、多和老师联系,及时了解孩子的学习状况,发现问题及时督促。 6、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是应该适当的批评,但是孩子很努力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他的成绩搞上去,多关心他的学习情况。不光学习,其他方面也是这个道理。 * 六年级二班家长会 班主任 施 达 尊敬的各位家长: 大家上午好! ??? 秋高气爽,丹桂飘香,你们带着对子女成长的殷切关怀,对老师辛勤工作的极大支持,在百忙中抽出宝贵的时间来参加我校组织的这次毕业班家长座谈会,在此,我谨代表毕业班的全体任课教师对你们的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢。 ??? 召开家长会的目的,就是加强家校联系,共同探讨教育,更好地促进孩子的健康成长,也为您的孩子能在本年度的小升初考试中取得好成绩共商对策。 ??? 借此机会,我就对本届毕业班的教育教学工作和班级现状谈谈我个人的不成熟的看法,不当之处,欢迎各位家长批评、指正。 本学期对毕业班教育教学措施 ??? 大家都知道,小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义;同时,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战和新的评价。我们应该认识到,六年级是小学至关重要的一个阶段。 我们对学生重点强化卫生习惯、纪律观念、行为习惯和学习习惯的教育。从坐、立、行等点滴小事对学生进行严格、规范化要求和管理。让学生养成认真听课的习惯、独立完成作业的习惯、经常读书的习惯、按时作息的习惯、热爱劳动的习惯等等。每一天我们都有值日干部对学生的日常行为习惯进行考评,每周进行常规工作的评比。从开学到现在,他们进步
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