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注明是否为强化 建设的重点学科 山东省“十一五”重点学科 建设任务书 建设单位名称： 重点学科名称： 重点 学科 联系人 联系电话 电子邮箱 单位重点建设 职能部门 联系人 联系电话 电子邮箱 山东省教育厅制 二○○七年六月 填 报 说 明 1、“十一五”重点学科含省级重点学科、强化建设的重点学科。两类学科均填写此任务书。 2、在进行科学论证、确定投资方案的基础上，再填写本任务书。(1)省教育厅批准列入强化建设计划的重点学科，“十一五”期间政府投入、单位投入和学科自筹、社会共建等对每个理工农医类学科的总投入不低于500万元，人文社科类学科不低于300万元。（2）省教育厅批准的省级重点学科，“十一五”期间单位投入和学科自筹、社会共建等对每个理工农医类学科的总投入不低于200万元，人文社科类学科不低于100万元。 3、原则上在每个重点学科设置1个省级学科带头人岗位，在每一个研究方向上设置1个单位关键学术岗位。进岗人员必须是专职教学科研人员。单位领导不能担任省级学科带头人。 4、省级重点学科要设立学术委员会。学术委员会成员一般为7至11人，应为单数，其中外单位学者不少于1/3。 5、请选择A4规格纸张打印，封面之上不再附加其它封面。 6、请各单位认真核实填入的数据，做到准确无误，并对数据的真实性负责。 7、标志性成果一般指：A、在经济建设和社会发展中取得重大经济、社会效益的成果；B、获得国家级科技（研）奖励、省部级二等奖以上（含二等奖）的科技（研）奖励项目；C、在理论上有较大突破和贡献的成果。 “十五”基本情况 本学科获硕士学位授权时间 获博士学位授权时间 重 点 学 科 名 称 批准部门 批准时间 经费投入（万元） 国家或省 单 位 “十五”学术队伍及设岗概况 学科带头人 姓名 年龄 技术职务 （注明院士、博导） 2005年底在岗专职教学研究人员 合计： 人 其中：教授（研究员） 人 副教授级 人 中级 人 初级 人 博士 人 硕士 人 已设置岗位 教授级岗位 个 副高级岗位 个 中级岗位 个 初级岗位 个 2005年底基本条件 现有仪器设备总值 万元 其中50万元上 台 20万元以上 台 5万元以上 台 实验室面积 M2 实验场地 亩 资料室面积 M2 图书资料 万册 “十五”期间教学科研工作概况 “十五”期间科研 经费合计 万元 其中: 纵向 万元 其中: 横向 万元 5年中级以上人员人均 万元 获奖情况 教学成果获得政府奖励 科研（技）成果获得政府奖励 国家级 项 省级 项 国家级 项 省（部）级二等奖以上（含二等奖） 项 研究生培养 “十五”期间招收培养博士研究生 名、硕士研究生 名 成果推广 “十五”期间推广转让成果 项，为社会创直接经济效益 万元，其中单位获得收益 万元 论 文 “十五”期间发表论文 篇 其中SCI收录 篇，EI收录 篇，SSCI收录 篇 标志性成果 “十五”期间年取得标志性科研成果共 项 其中应用成果 项，理论成果 项  已形成的研究方向名称 学术带头人 方向一 方向二 方向三 本学科已经具有的优势、特色： 一、“十一五”规划综述 概述本学科“十一五” 建设目标、预期成果和主要措施（限1500字以内）： （建设目标的基本要求是：经过5年建设努力把本学科建成本学科领域省内领先、国内先进的学科。预期成果重点叙述可在哪些方面取得标志性成果。） 二、学术队伍建设规划 基本要求：一般设置1个省级学科带头人岗位，3个单位关键学术岗位，并按照年龄梯次和知识结构配备和优化学术队伍，除特殊学科外一般情况下具有博士学位的人员不少于50%。 岗位设置 设置省级学科带头人岗位 个 按研究方向设置单位关键学术岗位 个 设置教授岗位 个 副教授岗位 个 讲师岗位 个 助教岗位 个 总人数计划达到 名，其中教授达到 名，副教授 名；具有博士学位的 名 计划新增具有博士学位的人员 名，达到总人数的 %，计划新增交叉学科人员 名 基本措施：1、稳定人才、引进人才的措施；2、营造宽松学术环境发挥教学科研人员积极性和吸引国内外优秀学者来本单位工作的措施；3、设置关键学术岗位按照研究方向配备主要学术骨干的措施；4、优化主要学术骨干知识结构的主要措施。  研究方向一 名称 设置单位关键学术岗位 个 本研究方向的主要研究任务和