走进新课程-笑迎新高考银川一中康淑霞2010.9.18版精选演示课件.pptVIP

函数概念与基本初等函数 ·加强 （1）函数模型的背景和应用的要求 （2）知识之间的联系 （3）数形结合、几何直观等数学思想方法学习的要求 （4）与信息技术整合的要求 ·削弱 （1）对定义域、值域的过关繁难的尤其是人为的过于技巧化的训练，避免人为编制有关的难题。 （2）反函数的内容。 （3）对数函数的内容。 ·讲法上的处理 先讲函数，再讲映射。 * 数学2 对内容设置的说明： 几何内容分三个层次设计 第一层次：必修课程中的几何 方体几何初步、解析几何初步、平面向量解三角形等。 第二层次：选修系列1、系列2的几何 圆锥曲线与方程、空间向量与立体几何。 第三层次：选修系列3、系列4中的几何 几何证明选讲等。 * 立体几何初步 ·几何定位： 立体几何定位于培养和发展学生握图形的能力，空间想象与几何直觉的能力以及逻辑推理能力。 ·几何内容处理方式： 以前：点……线……面……体（局部到整体） 现在：整体到局部 突出：直观感知、操作确认、思辩论证、度量计算。 ·立体几何分层设计 本模块中 （1）空间几何体 （2）点线面间的位置关系 公理、判定定理、性质定理 （3）运用已获得的结论证明一些空间位置关系的简单命题。 说明：进一步的论证与度量将在选修系列2中用