赣县区第四小学2019-2020年度第一学期教科室工作计划.docxVIP

赣县区第四小学2019-2020年度第一学期教科室工作计划 一、指导思想 本学期，教科室将坚持以学校工作意见为指导，积极营造“教学即研究”的科研氛围，遵循教育科研“关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则，把解决教学中的实际问题作为研究重点，把促进教师专业成长作为归宿，围绕“规范、有效、校本、特色”四个关键词，以教育科研促进教学质量提高为中心，努力追求教育科研形态的“多元化”，在改进实践中提升教育科研的层次和水平。 二、具体目标 1.强化教师科研意识，丰富学习形式，使教师的科研理论水平和实践能力得到进一步提高。 2.加强对已经立项的省级、市级课题的管理，关注课题研究过程，抓落实，求实效，切实掌控课题研究动态。 3.以小课题研究为抓手，继续推动教育科学研究的发展，促进教研和科研的协调稳步发展。 4.通过观摩研讨、“相约星期二”主题研讨、教师优质课评比等扎实有效的教研活动，提高教师的综合素养和专业技能，在学校内涵发展的同时，教师素质、高效课堂构建以及学生素养提升等方面也有新的突破。 三、主要工作 （一）加强立项课题的过程性管理、指导，确保课题研究达到预期目标。 1．开学初，召开各课题成员研究会，组织学习并修改方案，讨论阶段性研究计划，制定具体研究方案。教科室主动参与、指导，力求每个计划、方案具有实效性、针对性、可操作性。 2．按计划有步骤地实施研究，切忌走过场。教科室将加强指导和