处级领导干部竞争上岗面关键问题集锦.docxVIP

处级领导干部竞争上岗面关键问题集锦.docx

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领导干部竞争上岗面试题真题解析 试题一 江泽民同志多次强调了反腐败斗争的极端重要性,要求各级领导干部必须以身作则。如果 你走上副厅级领导岗位,应如何做到廉洁自律? [答题要点]: .充分认识反腐败是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争,自觉反腐倡廉。 .牢记全心全意为人民服务的宗旨,正确运用党和人民赋予的权力,绝不以权谋私。 3.加强党性修养和锻炼,模范遵纪守法,保持清正廉洁。 4.自觉接受党组织和群众的监督,经常自重、自盛自警、自励,提高抗腐蚀的能力。 试题二 如果你定上副厅级领导岗位,作为领导班子中的一名成员,应如何贯彻民主集中制原则? [答题要点]: .充分认识民主集中制是我们党的根本组织制度和领导制度。 .牢固树立集体领导的观念,既要坚持重大问题集体讨论决定,又要根据集体决定和分 工,切实履行自己的职责。 .摆正自己的位置,正确处理好自己与正职和其他领导成员的关系,搞好班子内的团结 和合作。 .个人对集体作出的决定有不同意见,可以保留,但必须服从和执行,不另搞一套。 试题三 试论“领导干部要增强'公仆’意识,当好人民公仆”。 [答题要点]: 1.当人民的公仆,是我们党和国家的领导干部区别于一切剥削阶级官吏的根本标志。 2.当好人民公仆,必须坚持全心全意为人民服务的宗旨。 .当好人民公仆,必须牢固树立群众观点,贯彻群众路线。 .当好人民公仆,必须树立正确的人生观和价值观。 试题四 假如你走上新的领导岗位,如何坚持集体领导下的分工负责制,做好分管的工作? [答题要点]: .坚持民主集中制原则,服从分工,当好副手。 .深入实际,调查研究,取得工作的主动权。 .理清工作思路,提出工作规划,调动大家的积极性。 .密切联系群众,严格要求自己,维护班子团结。 试题五 在新时期,必须保持和发扬艰苦奋斗的作风,谓结合实际进行阐述。 [答题要点]: 1.艰苦奋斗是中华民族和我们党的光荣传统。 .我国仍处于社会主义初级阶段,这一基本国情,决定了必须保持和发扬艰苦奋斗的作 风。 .坚持和发扬艰苦奋斗的作风,自觉抵制和反对各种腐朽思想和生活方式,才能保持党 的坚强战斗力,保证正确的方向。 试题六 如果你这次能够被选中,如何在新岗位开展工作? [答题要点]: .调查研究,虚心学习,钻研业务,尽快进入角色。 .摆正位置,当好助手,按照分工,明确职责,坚持集体领导下的分工负责制。 .在分析单位现状的基础上,就分管的工作制订计划,明确目标。 .采取措施,抓好落实,实干创业。 ,密切联系群众,严格要求自己。 试题七 在工作中,假如遇到主要领导对你工作不支持,该怎么办? [答题要点]: .冷静对待,认真分析,首先从自己身上找原因。 .调查研究,了解情况,分析问题,找出症结所在。 .若属自己失误,应及时调整工作思路,与主要领导在思想上、行动上保持一致。 4.若是主要领导失误,应讲明情况,说明理由,求得支持。 5,若遇特殊情况,可及时向上级领导反映。 试题八 请结合实际进行阐述:领导干部必须坚持全心全意为人民服务的宗旨。 [答题要点]: .全心全意为人民服务,是我们党和国家一切工作的出发点和归宿。 .坚持全心全意为人民服务的宗旨,牢固树立群众观点。 .坚持全心全意为人民服务的宗旨,就要在改造客观世界的同时改造自己的主观世界, 与一切消极腐败行为作坚决的斗争。 试题九 作为一名领导干部,“党性强、有能力、肯干事”是立身之本。请你就这三个方面谈谈你的 认识。 [答题要点]: .这三个方面是有机的整体,缺一不可。党性是根本,能力是基础,干事是目的。这三 个方面涵盖了对领导干部的整体要求。 ,党性强,就是讲政治,就是德的体现;有能力,就是有干事创业的素质和本领,就是 有才;肯干事,就是德才的发挥与体现,就是绩。 .这三个方面,最重要的是党性强。 试题十 假如你是一名副职,若“一把手”安排工作往往一杆子插到底,你将如何对待这个问题? [答题要点]: 有两种情况: (一)如果是“一把手”工作方法上的问题,那么: 首先应该肯定这也是“一把手”对工作负责的态度,应给予理解。 自己对分管工作应主动超前进行考虑,积极、主动地向“一把手”提建议,以自己的实际 行动来影响与改变“一把手”的这种工作习惯。 沟通思想,交换意见,建议建立起工作程序和制度,规范正副职的工作行为。 (二)如果是自身不足而造成“一把手”不信任,致使其亲自安排工作的,那么: 提高自己的工作能力、工作水平。 增强事业心、责任感,工作做到积极主动。 ②认真反思自己其他方面有没有让“一把手”不信任的地方,在工作中加以改进。 试题十一 假如你走上所报考的领导岗位,在第一次全体干部职工大会上调你讲话,谈谈打算。 [答题要点]: .简要介绍基本情况,让大家了解自己。 ,调查研究,了解情况(上情、下情、岗位职责)。 .虚心学习

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