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题目 密度复习(二)
教学目标:(三维) 1.复习密度的选择题
2.培养自主复习能力
教学重点:密度的应用
教学难点:密度的公式的应用
学习过程
展示目标
学案导学
环节一 基础选择题训练(独立完成,限时10分钟)
1.两只相同的试管甲和乙中分别装入等质量的不同液体,以如图所示方式放置时液面齐平,那么,甲、乙两试管中液体密度的大小情况是( )
A.甲的密度大 B.乙的密度大 C.一样大 D.无法比较
2.一支蜡烛燃烧一段时间后,还剩半支,下列说法正确的是
A.蜡烛质量减半,密度也减半 B.蜡烛体积减半,密度也减半
C.蜡烛体积减半,密度为原来的2倍 D.蜡烛质量、体积均减半,但密度不变
3.一杯水倒出一半后,不变的物理量是( )
A.体积 B.质量 C.密度
6.小莉根据表格中的数据,得出以下四个结论,其中正确的是
A.不同物质的密度一定不同
B.固体的密度都大于液体的密度
C.一定质量的水结成冰,体积比原来减小了
D.等质量的实心铝球和空心铜球,体积可能相同
7.开了空调之后,小明发现挂在墙壁上的温度计内的液面慢慢升高,液面升高的原因是由于液体的哪个量变大了( ) A.体积 B.质量 C.密度
8.下列各物理量中,可以用来鉴别物质的是( )
A.密度 B.速度 C.质量 D.体积
9.学完密度知识后,一位普通中学生了解了人的密度和水的密度差不多,于是对自己的身体体积进行了估算,下列估算值最接近实际的是( )
A.60cm3 B.60dm3 C.60m3 D.60mm3
10.一杯水和一大桶水的密度相比较( )
A.一大桶水的密度大 B.一杯水的密度大
C.一杯水和一大桶水的密度一样大 D.无法确定
13.食堂为了确保师生健康,厨师把师生用过的餐具进行高温蒸煮消毒。从把餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中,关于餐具的下列相关物理量肯定没变的是( )
A.质量 B.体积 C.温度 D.密度
12.关于密度,下列的说法中正确的是
A.物质的密度跟它的质量成正比
B.物质的密度跟它的体积成正比
C.物质的密度跟它的质量成正比,跟它的体积成反比
D.密度是物质的一种特性,每一种物质都有一定的密度
13.没有天平,只有量筒,要取0.2kg的煤油(煤油的密度是0.8×103kg/m3),则( )
A.用量筒取200ml煤油
B.用量筒取160ml的煤油
C.用量筒取250ml煤油
D.用量筒不能解决问题
14.一瓶矿泉水放在冰箱冷冻室里,过一段时间,水全部结成冰.则水结冰后( )
A.质量不变 B.质量变小 C.密度变大 D.密度不变
15.有关物质的密度,下列说法中正确的是( )
A.密度跟物体的质量有关,质量越大,密度越大
B.密度跟物体的体积有关,体积越大、密度越小
C.密度是物质本身的一种特性,当物质的状态发生改变时,其密度也不会改变
D.密度跟物体的质量和体积都无关,当物质的状态发生改变时,密度可能会改 变
16.关于物质密度的概念,下列说法正确的是( )
A.密度大的物体,它的质量一定大
B.密度小的物体,它的体积一定小
C.密度小的物体,它的质量一定小
D.质量相等的物体,它的密度不一定相等
17.上体育课时,王涛同学发现足球的气不足,于是他就给这只足球打气,打好气后,这只足球内气体的密度将
A.减小 B.不变 C.增大 D.无法判断
环节二 图像选择题(独立完成,限时5分钟)
1.用烧杯盛某种液体,测得液体与烧杯共同质量m和液体体积V的关系如图所示,则下列说法正确的是( )
A.该液体的密度是3g/cm3
B.由图像可知,该液体体积越大,密度越小
C.该液体体积是50cm3时,液体的质量是90g
D.烧杯的质量是40g
2.如图所示是甲和乙两种物质的质量与体积的关系图象,下列说法不正确的是
A.甲物质的密度是乙物质的2倍
B.体积为2 cm3的乙物质的质量为20 g
C.质量为15 g的甲物质的体积为1.5 cm3
D.当甲和乙两物质的质量相同时,乙物质的体积较大
3.小妍同学在研究物质密度时,对四种固体的密度与体积的关系做出的图象如图所示,根据图象可知下列说法中正确的是(?? )
A.ρ1>ρ2>ρ3>ρ4 B.ρ1<ρ2<ρ3<ρ4
C.体积相同时的固体1的质量最小 D.体积相同时的固体4的质量最大
环节三(独立完成,限时7分钟)
1.将0.1 m3的水和0.2 m3的酒精混合后,体
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