八年级上《光的折射》3.pptVIP

* * * * * * * * 问题：光在同一种物质中沿直线传播，那么当光从一种物质进入到另一种物质呢，请猜一猜光线是怎样的？ 教师演示：把一根筷子插入水中，让学生观察 教师：你看到了什么现象？ 筷子变弯了 这个现象给我们什么启示。 1、光的折射现象 这就是折射现象 这种现象就是我们今天所要学习的 （1）教师引导：前面学习光的反射现象时，我们通过图表示入射光线，反射光线，为了表述入射光线和反射光线的关系，我们还画了法线。请看反射光线图： 2.折射光路图 教师引导：光在空气中是沿直线传播，光在水中也是沿直线传播，对于空气和水的界面我们常常用一条线来表示， （2）请你想一想，我们光线从空气进入水中的光线图如何画？ 空气 水 那么光进入水中后，光线如何画呢？ 画出一条入射光线表示光在空气中传播的， 再通过入射点画出法线 演示：光的折射现象 同学们请你找入射光线，在水中看到光线了吗？我们把进入水中的那条光线就叫折射光线。 你想象着通过入射点画一条法线，来比较入射光线和折射光线传播的方向是否有改变，是如何改变的。 实验效果图 带领大家画出折射光路图 （3）概念：折射光线、入射角、折射角 空气 水 入射角 入射光线 折射光线 折射角 学生实验一：利用自制的装置学生分组实验 第一步:先让光线从空气斜射入水中，观察入射光线、折射光线，在想象中画一条法线，比较入射角、折射角的大小。 第二步：改变入射