2019年人教版九年级化学（上）第六单元《碳和碳的氧化物》测试试题（word版含答案）.docVIP

第六单元《碳和碳的氧化物》测试题 附相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16；Ca-40 一、选择题：（每题只有一个正确答案，每题1分，共10分） 1、王羲之是我国宋朝的书法家，他的墨宝保存至今，极其珍贵。你认为他的书法能保存完好的原因是（　　） A．因为王羲之的书法苍劲有力，不易褪色 B．因为书法所用的纸质地优良，经久耐用 C．因为现代科学技术发达，能够把古代书法还原本色 D．因为墨的主要成分是碳，在常温下化学性质稳定 2、实验室制取?CO2的有关操作如图，错误的是（　　） A、检查气密性 B、装药品，制气体 C、收集 D、验满 3、某同学对实验进行了一下操作，其中下列说法错误的是（　　） A．实验结束后，应该先熄灭酒精灯，再移开试管 B．黑色粉末逐渐变红色 C．试管中的澄清石灰水会变浑浊 D．实验可以研究碳化学性质和用途 4、向紫色石蕊中通入二氧化碳，再进行加热，溶液颜色变化顺序正确的是（　　） A．紫色-红色-无色 B．紫色-红色-紫色 C．紫色-无色-红色 D．紫色-无色-紫色 5、下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是（　　） A．通常情况下二氧化碳密度大于空气，故能用向上排空气法收集 B．二氧化碳能溶于水，一般不用排水法收集 C．在发生装置中加入块状石灰石和硫酸 D．碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应，故气体发生装置不需要加热 6、实验室制二氧化碳有以下操作：①向锥形瓶中加入大理石；②向长颈漏斗中注入稀盐酸；③检验生成的气体是二氧化碳；④检查装置气密性；⑤收集气体并验满二氧化碳。正确的操作顺序是（　　） A．④②③⑤① B．④①②③⑤ C．④②①③⑤ D．④②⑤③① 7、用某同学利用废旧的粗铜丝、药水瓶组装成如图装置，探究二氧化碳的制取、检验及性质．下列关于该实验的叙述正确的是（　　） A．浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝 B．用燃烧的木条放在导管口检验产生的气体是不是CO2 C．该装置能验证二氧化碳的密度比空气大 D．该装置能控制反应的发生和停止 8、在验证“二氧化碳与水反应”的实验中，设计了下面四个小实验，对它们的认识不正确的是（　　） A．实验Ⅱ为对照实验，说明水不能使石蕊变红 B．实验Ⅲ为对照实验，说明二氧化碳不能使石蕊变红 C．实验Ⅰ只说明了石蕊遇酸变红色，与本实验没有任何关系 D．实验Ⅳ为验证实验，说明二氧化碳与水发生了反应，而且生成了酸 9、下列关于CO和CO2的说法中正确的是（　　） A．干冰（固态CO2）用于人工降雨和制冷剂，是利用了CO2的化学性质 B．一氧化碳具有还原性可用于冶炼金属 C．用闻气味的方法能够区别CO2和CO D．室内放一盆水能防止一氧化碳中毒 10、下列有关碳和碳的化合物说法错误的是（　　） A．金刚石是天然存在的最硬的物质 B．金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质 C．金刚石、石墨物理性质有很大差异的原因是碳原子排列方式不同 D．CO2、CO的组成元素相同，化学性质也相同，煤炉上放一壶水就能防止CO中毒 二、填空题：（共26分） 11、倡导“节能减排”和“低碳经济”的理念，防止全球气候变暖，应对全球气候变化异常。（1）其中“减排”是指减少 的排放（填化学式）；（2）科学家致力于研究将CO2与H2在催化剂和加热的条件下反应生成H2O和CH4，把过多的CO2转化为有益于人类的物质，请写出该反应的化学方程式 ；（3）“低碳经济”是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，下列做法符合“低碳经济”理念的是 （填序号）①大力发展火力发电????②大力发展新能源汽车???③优化建筑设计，推广节能建筑 12、物质组成和变化分析，图中的物质都是初中化学常见的纯净物。 （1）“花瓣”上的物质从物质类别上看，都属于 。（2）每一片“花瓣”上的物质都能与“花心”中的物质甲发生化学反应，其中Fe与甲剧烈反应的化学方程式为 。（3）若物质甲与H2?品反应后生成物质的微观示意图为，则构成物质甲的微观粒子示意图可表示为 。（4）从正反两方面举例说明甲与人类生活的关系。正： ；?反 。（5）二氧化碳和一氧化碳虽只有一字之差，但它们化学性质相差很大。①有人认为，二者就像孪生姐妹，但其化学性质不同是因为 。②装有石灰水的烧杯久置一段时间后上层形成一层白膜其原理用反应的化学方程式表示 ；③区别一氧化碳和