一年级的数学上册导学案（第1-5单元）10的认识与分组.docVIP

√集体备课导学案 年级： 一 学科： 数 主备人：龚 执教者： 课题 6-10的认识和加减法 授课时间 课型 新授课（√ ） 讲评课（ ） 复习课（ ） 习作课（ ） 练习课（ ） 学习内容 10的认识与分成 课时 共2 课时 第 1 课时 学习目标 1 、让学生简单认识少数民族，进行民族教育，爱国教育。? 2、 培养学生的观察能力，表达能力和动手能力。? 3、 使学生认识数字10，会读，会写，会比较大小，并会用动作和 声音表示数字，懂得10的组成，激发学生的求知欲。 教学重点 识数字10，正确书写10，懂得10的组成 教学难点 初步了解并知道少数民族，培养动手能力，表达能力 课前准备 学具：小棒、卡片 导 学 设 计 教学行为预设 学生活动 个性化批注 谈话引入 同学们，从入学到现在，我们已经认识了很多数字，回忆一下，你都认识了数字几？那谁知道9的后面是几？对，9个再添一个就是10，今天我们就一起去认识数字10。（教师板书：10的认识）看看，老师带来了什么？谁能说说你都看到了什么？（出示课件：少数民族小朋友过节日图） 请同学们数一数，图上有多少个人？多少个气球? [评价☆] 二、探究新知 （一）认识10 1、你是怎样数出人数和气球数的？ 2、拨计数器