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第6课时 练 习
不夯实基础，难建成高楼。
1. 画一画。
请在方格图中，画出下面的图形。（每个小方格的边长为1cm。）
（1）底是4cm、高是3cm的平行四边形。
（2）底是3cm、高是2cm的三角形。
（3）上底是3cm、下底是4cm、高是2cm的梯形。
2. 填表，并想一想各种图形的面积公式是怎样推导出来的。
图形
面积公式
3. 计算下面每个图形的面积。
(1)
(2)
(3)
重点难点，一网打尽。
4. 计算下图平行四边形面积的正确算式是( )。
A. 4×2
B. 4×3
C. 6×4
D. 6×2
E. 6×3
5. 一个长8厘米、宽5厘米的长方形木条框，把它拉成一个平行四边形，这个平行四边形的面积( )。
A. 等于40平方厘米
B. 等于20平方厘米
C. 比40平方厘米小
D. 比40平方厘米大
6. 一块三角形麦地，底是30米，高是40米，如果每平方米收小麦3千克，这块地一共能收小麦多少千克？
7. 一块平行四边形的菜地，底是3.2米，高2.5米，这块地共收青菜64千克，每平方米可收青菜多少
举一反三，应用创新，方能一显身手！
8. 一个梯形(如右图)的上底是6厘米，下底是8厘米。
(1)在梯形内画一条线段，把梯形分割成一个平行四边形和一个三角形。
(2)已知分割成的平行四边形的面积是24平方厘米，求分割成的三角形的面积。
第6课时
1. 略 2. 长×宽 边长×边长 底×高 底×高÷2
(上底＋下底)×高÷2
3. (1)24×18＝432(平方厘米) (2)16×7÷2＝56(平方分米)
(3)(9＋13)×10÷2＝110(平方米)
4. B D 提示：平行四边形的面积为底与其对应的高的积。底6对应的高为2，底3对应的高为4。
5. C 提示：长方形拉成平行四边形后，平行四边形的高比长方形的宽小。
6. 3×(30×40÷2)＝1800(千克)
7. 64÷(3.2×2.5)＝8(千克)
8. (1)
(2)(6＋8)×(24÷6)÷2－24＝4(平方厘米) 提示：梯形的高为24÷6＝4(厘米)，再用梯形的面积减去平行四边形的面积得出三角形的面积。
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