达标课《几分之一》导教案.docx

几分之一 导学案 教学目标： 1、初步认识分数，理解几分之一的含义；会读写几分之一；培养观察、语言表达能力。 2、通过操作、比较、交流等活动，经历几分之一的认识过程，体验迁移、类推的方法。 3、在动手操作、观察比较中，培养学生勇于探索和主动学习的精神，激发学生的学习兴趣。 教学重点： 初步认识几分之一，掌握几分之一的读写和组成。 教学难点： ? ?? ?初步理解几分之一的意义。 使用说明及学法指导： 自学课本第90、91页，独立完成自主学习任务，针对自主学习中的疑惑点，课上小组讨论交流总结规律方法。 一、 自主学习 1、如果把8块月饼平均分给2个小朋友，每个小朋友分得（ ）块月饼；如果把4块月饼平均分给2个小朋友，每个小朋友分得（ ）块月饼； 如果把2块月饼平均分给2个小朋友，每个小朋友分得（ ）块月饼。 2、同学们，如果把1块月饼平均分给2个小朋友，每个小朋友应该分得几块月饼呢？ 合作探究 阅读课本第90页，思考并回答下列问题。 .把1块月饼平均分 .把1块月饼平均分成2份，每份是这块月饼的（ ），也就是它的（ ）分之（ ），写作（ ）。 ②. ②.把一块月饼（???）分成四份，每份是这块月饼的（?????)分之一，写作：（????）。