高段学生思想教育途径刘小丽.docxVIP

浅谈小学高段学生思想品德教育的有效途径 乌鲁木齐市沙区52小学刘小丽 小学高段学生思想品德教育的有效途径 内容摘要 小学阶段形成的思想品德对儿童一生的成长都有重要作用。思想品德教育的有效途径。 发挥教师的表率作用潜移默化进行教育。尊重学生，平等沟通，推动自我教育。关注学生心 理，引导健康成长。规范行为习惯，形成良好道德品质。 品德教育是我国学校教育的一项基木任务，它是育?接关系到我国未来一代建 设者的精神面貌的大问题。小学牛思想品德教育是对小学牛进行社会牛活常识、 政治法律常识、日常行为规范或社会公德等方面的教育。小学阶段形成的思想品 德对儿童一牛的成长都有重要作用。那么对小学高段学牛进行思想品德教育的途 径有哪些呢？我想谈谈自己的见解和做法。 一、 高段学生的现状 当今的小学牛都是独牛子女，物质牛活的优越和父母的溺爱使他们形成了以 自我为中心的意识。行为上表现为任性、狂妄自大、受挫性弱。升入五六年级后, 他们虽有是非善恶的认知判断，但是道德行为并不稳定，鉴于高段学牛可塑性大， 接受性强的特点,教师若能给予恰当的引导和帮助，学牛会形成好的道德品质。 二、 思想品德教育的有效途径 (-)发挥教师的表率作用，潜移默化进行思想品德教育 教师，不仅是人类文化科学知识的传播者，还是学生人牛道路的导航者。 在学牛的思想品德教育中，教师起着主导作用。教师思想品德和言行举止都在潜 移默化中影响着