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- 2019-12-07 发布于江西
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练习九 练习目标 通过动手操作让学生进一步理解加法和减法算式的含义,熟练计算得数是6和7的加法以及6和7以内的减法。 能自己完成一题四式。 6 2 1 5 6 3 2 4 7 6 2 5 7 3 3 4 填一填。 4 6 6 3 1 7 7 4 1+5=6 5+1=6 3+3=6 1+6=7 6+1=7 2+5=7 5+2=7 3+4=7 4+3=7 0+4=4 6 -3=3 2+5=7 5 3 1 6 2 4 0 5 3 1 6 2 4 0 7 7.抄写算式并计算。 6. 9、拿出两张数字卡片,用大的数减小的数。 7 0 7-0=7 7 1 7-1=6 7 3 7-3=4 7 4 7-4=3 7 5 7-5=2 7 6 7-6=1 6 1 6-1=5 6 2 6-2=4 6 3 6-3=3 6 4 6-4=2 6 5 6-5=1 6 0 6-0=6 1 6 4 2 1+5=6 6-4=2 小熊在做什么呢? 小组互相讨论,看那个小组的回答的最多?
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