一年级的数学上册导学案（第1-5单元）0的认识和有关0的加减法.pptVIP

1～5的认识和加减法 0的认识 1、学生初步知道0的含义，会读、写数字0。 2、学会计算0的加减法。 3、学生掌握没有就可以用0来表示的经验。 4、通过紧密联系生活的实践活动，激发学习兴趣，让学生认识到数学和生活息息相关。 学习目标 一、复习 1、口算：2+3、5-1、4+1、4－2、5－3、 2+2、3－2、3+1、1+2、 2、从1数到5。 二、探究新知 1. 盘子里有2个桃子，用数字几表示？ 2. 盘子里有1个桃子，用数字几表示？ 3. 盘子里一个桃子也没有了，用什么数字表示呢？ （一）感知“0”的含义 2 1 0 （二）丰富“0”的含义 1. 指一指，直尺上的“0”在哪儿？ 2. 说一说，“0”还可以表示什么？ 二、探究新知 （三）教学“0”的写法 1. 看一看，“0”的形状像什么？ 2. 想一想，写好“0”要注意什么？ 3. 试一试，在田字格中写出“0”。 二、探究新知 （四）“0”的加减法 1. 你看到了什么？ 2. 鸟窝里还有几只小鸟？你能用一道算式来表示吗？ 3. 你还能说出这样的算式吗？ 3－3＝0 二、探究新知 4＋0＝4 1. 你看到了什么？ 2. 两片荷叶上一共有几只小青蛙？你能用一道算式来表示吗？ 3. 你还能说出这样的算式吗？ 4. 5－0＝□ 你是怎么想的？ 二、探究新知 （四）“0”的加减法 三、巩固练习 5 0＋5＝ 0＋