2015北师大版六年级数学探索规律总复习.pptxVIP

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探索规律——观察是解决问题的先导探索一:你能发现下列各组数的规律吗?(1) 8,11,14,17,( ),23,26(2) 4,9,16,25,(),49,64(3) 1,8,27,( ),125,( )(4) 3,6,9,15,24,( ),63,( )20366421639102整理搜集“生活中的数学规律”要求: 对本组内搜集到的数学规律进行整理分析,并选出你认为是生活中常见的、典型的数学规律。每一组选出一名汇报员宣读找到的数学规律,其他小组认真倾听,补充不同的数学规律。AP872026366421635661012AP87 2. 六(2)班同学按下面的规律为教室挂上气球。第20个气球是什么颜色的?第27个呢?请说明理由。1234527÷5=5……2黄色黄色乘法表中的数学规律要求:1、把乘法表填写完整,小组每一位成员可先独立观察,从中探索其中蕴含的规律,然后在小组内交流。并用简洁明了的方式注明你们的发现。2、每一组选出一名汇报员宣读找到的数学规律,其他小组认真倾听,补充不同的数学规律。243240485664721621283542495663724612303642485415510303540452012204824283236915182124271236681012161824345678912探索数与数之间的规律:9918273645546372818816243240485664727714212835424956636612182430364248545510152025303540454481216202428323633691215182124272246810121416181123456789×123456789hsfdx探索数与数之间的规律:9918273645546372818816243240485664727714212835424956636612182430364248545510152025303540454481216202428323633691215182124272246810121416181123456789×123456789积相等得这些数,所对应的两个乘数成反比例关系。探索数与数之间的规律:9918273645546372818816243240485664727714212835424956636612182430364248545510152025303540454481216202428323633691215182124272246810121416181123456789×123456789探索数与数之间的规律:9918273645546372818816243240485664727714212835424956636612182430364248545510152025303540454481216202428323633691215182124272246810121416181123456789×123456789斜着的一组数字分别是1、2、3、4、5、6、7、8、9,的平方。探索数与数之间的规律:9918273645546372818816243240485664727714212835424956636612182430364248545510152025303540454481216202428323633691215182124272246810121416181123456789×123456789斜着的数字是对应着一对一对出现的。探索数与数之间的规律:9918273645546372818816243240485664727714212835424956636612182430364248545510152025303540454481216202428323633691215182124272246810121416181123456789×123456789从右边的第一列,上面的第一排开始,都是9的倍数。探索数与数之间的规律:9918273645546372818816243240485664727714212835424956636612182430364248545510152025303540454481216202428323633691215182124272246810121416181123456789×123456789第2列,第2排相邻的两个数都相差2.探索数与数之间的规律:9918273645546372818816243240485664727714212835424956636612182430364248545510152025303540454481216202428323633691215

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