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初中在线　 PAGE 初中在线　 说明：以下红色为增加内容，绿色为删除内容，蓝色为修改意见 七年级上册第一章 有理数 教案 学校 主备人 审核 设计 理念 这节课主要教学内容是有理数的分类，讲解时要启发引导，充分体现学生为主体，注重学生参与意识。 教 学 目 标 知识与技能： 理解有理数的概念；会对有理数按照一定的标准进行分类，培养分类能力。 过程与方法： 树立对数分类讨论的观点并发展正确地进行分类的能力。 情感态度与价值观： 通过有理数的分类，感受数学对称美。 重点 正确理解有理数的概念 难点 正确理解分类的标准和按照规定的标准进行分类 方法 合作交流 课型 新授课 教学过程 教学环节 教学内容 师生活动 设计意图 一、创设情境 你能给下列数分类么？ （1）5，，4，，，15， 这组数又有何共同特点？ （2）-5，-，-4，，-，-15， 这两组数有何不同点？你认为还有哪个比较特殊的数？ 教师提出问题，让学生思考： [问题1]:我们将这三个数如何分类 ？ [问题2]:我们是否可以把上述数分为两类?如果可以,应分为哪两类? 教师板书有理数的第一种分类 回顾前面学过的知识，使学习前后衔接。 学生易将（1）（2）按整数和分数分类，于是引入数的分类。通过这两个题的分类学生易于把数分为五小类，然后再两两整合 二、自主学习 预习课本第7页，然后完成下列问题： _