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教材分析;教材分析;教材分析;二、教学目标;教材分析;重点:蛋白质的生理功能;
营养物质对人类健康的重要作用。
难点:科学、合理地安排日常饮食;学情分析;;教材分析;教要耦合于学;设计理念:以学生的发展为本;;;血红蛋白在吸入氧气和呼出二氧化碳的过程中起着载体的作用。;;;;教学过程;维生素家族兄弟们的自述:;VA:我是维生素家族的老大,我能促进发育,强壮骨骼,维护皮肤、头发、牙齿的健康。
请记住:我喜欢呆在色彩鲜艳的水果中,在番茄、西瓜、南瓜、苋菜、菠莱、韭菜???,在鱼类中也少不了我。;;;VD:一提到我,人们总是会和钙联系在一起,因为我能
帮助钙和磷的吸收,让骨骼和牙齿健康成长。
在宝宝常服的鱼肝油中就有我的身影。
如果要寻找我,记得到海鱼,
动物肝脏、蛋黄、牛奶
中找哦! ;;4、你有下列不良饮食习惯吗?;教学过程;每日膳食标准;谈谈这节课你有哪些收获?还有什么疑问?; 诊断性、激励性的评价对学生的发展有很大的促进作用.;教师成长 = 经验 + 反思。;(板书设计);谢谢大家 !
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