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初探班级管理合格学生与优秀学生的评定小学高年级的班级管理方法研究中职学校以人为本班级管理策略探析 在职业学校的班级管理中，如何界定和评价“合格学生与优秀学生”是一个永恒的话题。职业学校的学生无论从地域、学习能力、智力水平和家庭背景等方面与小学高年级学生的心理和生理变化速度较快，并且开始形成自我观念，产生了竞争意识，形成了自己的学习习惯。教师需要全面了解学生的实际情况，提【摘要】我国中职学校的生源范围比较狭窄，学生的成分复杂，而学校教学方针和班级管理之道思想的偏离都给中职学校班级管理带来不小的难度。因此，在中  摘要:在职业学校的班级管理中，如何界定和评价“合格学生与