原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
光華國小 攜手計畫簡報 緣起 本校為關懷弱勢學生： 96年度辦理「教育部96年度攜手計畫」 97年度辦理「教育部97年度攜手計畫」 98年度辦理「教育部98年度攜手計畫」 99年度辦理「教育部99年度攜手計畫」 自我的期許 每個弱勢家庭孩子的處境有多困難 他們多麼需要旁人多一些關心 他們多麼需要有人適時拉他一把 如果我們每個人能多付出一些心力 成為孩子生命中的那個貴人 我們應該有的共識～ 把每個需要協助的孩子找出來 設法克服困難讓這些孩子接受輔導 找到有愛心用心的老師來幫助他們 學校辦理情形-行政推動 本校接續96年度，配合教育部推動照顧弱勢學生辦理97~99年度「攜手計畫課後扶助」方案： 1.校長擔任此計劃之召集人 2.教務處承辦攜手計畫相關業務 3.註冊組.資料組協助學生來源及各項資料部分之提供 學校辦理情形-行政推動 參加教育處辦理之宣導說明會 1.本校由教學組長參與教育處所辦理之攜手計畫說明會，充分瞭解實施方案。 2.回校經由各項會議(行政會報.導師會報.課發會.領域教學研究會)宣導並討論。 3.擬定99年度攜手計畫課後扶助實施辦法。 4.上網填報相關資料。 人的方面 級任老師 1.篩選學生—符合攜手計畫扶助活動條件 2.徵詢家長同意學生參加之意願 3.協助分析學生學習程度 家長 1.說明活動的精神及辦理的時間 2.填寫報名單 事的方面 上網填報開課情形 1.確定開課班級數 2.填寫學生的身份 3.分析師資結構 編列預算 1.清楚經費核定項目及編列原則 2.控管各項經費支出 時的方面 開班時間 1.中年級:週一、四 (15:00~16:30) 2.高年級:週四、五(15:00~16:30) 3.低年級:週四 (12:40~16:00) 預估上課時數 1.配合學校行事曆 2.注意是否有超過時數 地的方面 教室位置 1.選擇適當的教室 2.和教務處課後照顧班相鄰 繪製學校地圖提供家長接送使用 1.學校交通路線 2.學校整體環境 學校辦理情形-99受輔學生來源 統計類別 原住民學生 身障人士學生或身障學生 外籍.大陸或港澳配偶子女 低收入戶等子女 失親.單親或隔代教養等子女 全校弱勢家庭學生人數 161 73 80 37 201 需受輔人數 25 4 15 9 19 第二期實際受輔總人數 48 第四期實際受輔總人數 上課情形—低年級 上課情形—4年級 上課情形—3年級 上課情形—5年級 上課情形—6年級 反思—是愛心不是壓力 * *
文档评论（0）