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人間文化学部 School of Human Cultures 68 人間文化学部のあゆみ 地 域 文 化 学 科 生 活 デ ザ イ ン 学 科 人 間 文 化 学 部 生 活 栄 養 学 科 人 間 関 係 学 科 国際コミュニケーション学科 本学部は、地域文化学科と生活文化学科の2 たため、学部合計200名となった。 5 学生は、滋賀県内出身の学生が特別選抜を含 学科でスタートしたが、現在は、 学科という、 2 4 学科数の多い学部となっている。 めても（ 割）、割程度であり、他府県の学生が多 2 13 4 い状況である。 学科体制は開学から 年を経て、 学科体制 に変わった。生活文化学科は開学当初、生活デザ 学年進行に伴って、平成11年に大学院人間文 3 化学研究科を開設し、修士課程（博士前期課程） イン専攻、食生活専攻、人間関係専攻の 専攻で 構成されていたが、平成20年にそれぞれが独立 の教育を始めた。さらに平成13年からは博士課 し、生活デザイン学科、生活栄養学科、人間関係 程（博士後期課程）も開設した。その当初より、地 3 2 学科の 学科に分かれた。 域文化学専攻と生活文化学専攻の 専攻体制で、 その後、国際教育センターの外国語教育教員 現在もそのまま維持されている。地域文化学専 8名を本学部に移管し、新たな学科を作る方針が 攻は、日本･地域文化部門、アジア･地域文化部門、 24 3 決まり、平成 年に国際コミュニケーション学 考現学・保存修景部門の 部門に、生活文化学専 科としてスタートした。そこには地域文化学科 攻は、生活デザイン部門、生活栄養部門、人間関 4 3 の教員 名も移動し、地域文化学科の改編ともな 係部門の 部門に分かれる。修士課程の学生定員 9 3 った。国際教育センターの健康･体力科学教育教 はともに 名、博士課程は 名である。 2 開学以来、学部としては、「人間・地域・生活」を 員 名は、本学部生活栄養学科に移動した。 なお、地域文化学科は当初、日本･地域文化コ 教育研究の主要な対象とする姿勢を堅持してき ースとアジア･地域文化コースの別があり、入試 た。