祝福学案教师用.docVIP

PAGE PAGE 8 《祝福》学案 主备人 邓宇嫦 【学习目标】 1、梳理文章情节，初步理解人物形象。 2、学习本文综合运用肖像描写、动作描写、环境描写、语言描写等塑造人物的方法。 3、准确把握小说中人物的性格特征，理解造成祥林嫂悲剧的命运的因素与社会根源。 4、了解小说的三要素理解它们之间的相互作用。 重点： 1、学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法 。 难点： 准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧命运的因素与社会根源，认识作品的主题。 学习方法： 1、阅读课文，梳理小说的情节。 2、朗读精彩语段，抓住关键词句，体悟语言的深层含义及情感。 【预习案】 【课前导读】 ? 文学常识 小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活。小说必须具备生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境这三个要素。其中人物形象是主要要素。　　一．人物描写　　1．小说的人物描写的方法主要有：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写。　　2．对人物的容貌、神情、姿态、服饰等外形进行描写的是肖像（外貌）。　　3．对人物的对话、独白及语气声态进行描写的是语言。　　4．从描写的角度看，人物描写的方法还可以分为：正面描写和侧面描写，也说是直接描写和间接描写。