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年度考核评优材料 　　 刘金军男土家族中学一级教师现任教于钱家土家族乡初级中学担任英语教学及班主任工作一年来在工作中能充分调动学生的学习积极性激发学生的学习情绪合理运用教学手段以学生为主体教师作主导以探究的方式创设教学情境开拓学生思维充分发挥学生的想象力切实地向课堂四十五分钟要质量本年度该同志在班级管理及教育教学工作中取得了较好的成绩现将他一学年来的工作小结如下： 　　 一、政治思想方面： 　　 该同志热爱党热爱学生坚持党的教育方针忠诚党的教育事业思想端正作风正派服从领导的工作安排办事认真负责一直在各方面严格要求自己努力地提高自己以便使自己更快地适应社会发展的形势认真学习与实践科学发展观,坚决贯彻执行党的路线、方针和政策教育教学指导思想明确有事业心和责任感对工作精益求精平素遵纪守法为人师表乐于助人团结协作该同志始终把学生的发展放在首位把学生的冷暖记挂心中把家长满意作为准则工作中他勇挑重担不计个人得失见荣誉让见困难上所干的工作得到大家的好评 　　 二、教育教学能力： 　　 在教学中该同志能认真把握教材把大纲、课本、法制教育有机结合以提高学生分析问题和解决问题能力为目标切实落实培养学生的创新思维和创造能力并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度帮助学生拓展思路对基础知识能灵活运用从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高能把握学生的认知水平和能力重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系达到帮助学生学会求知、不断发展的目的尊重学生重视与学生之间的情感交流和培养在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力提出与学生自身水平相当的问题鼓励他们大胆探索共同提高因而也得到了学生的尊重 　　 三、出勤方面： 　　 该同志严格遵守学校的各项规章制度不迟到、不早退、有事主动请假在工作中尊敬领导、团结同事能正确处理好与领导同事之间的关系平时勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽从不闹无原则的纠纷处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行毫不松懈地培养自己的综合素质和能力 　　 四、工作业绩方面： 　　 本年度该同志担任初一、初三年级的英语教学工作从不因任务重、太辛苦为由向领导诉一声苦、叫一声累教 　　 学及班务工作上该同志虚心向老教师请教积极参加教研活动认真学习新课标领会新的教学理念转变角色把微笑带进课堂注重学生的全面发展认真、耐心的教好每一个学生上好每一节课开好每一次班会经过努力该同志所带的班级整体风貌有了很大的转变学生成绩也有所提高在搞好工作的同时他还不忘与同志们搞好团结尊敬领导及同事真诚的对待每一位同志作为一名班主任他的班务工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天既教书又育人！关爱每一个孩子使他们因为有他这样的班主任每天能快乐充实；同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人这是他做教师一天就是一天的重点也是他做班主任一生的重点常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活注意规范学生的行为不断地掀起学习的热潮完美自我形象；学习中互相帮助做好一帮一活动对于后进生他采取多鼓励少批评的方法以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功时刻注重言传身教为人师表平时凡是要求学生做到的自己首先做到注重学生社会实践能力的培养积极开辟第二课堂把学生从受教育者变成一个自我教育者通过开展一系列的班队活动涌现了一批思维活跃责任感强有独立见解和组织才 　　 能的优秀班干部创建了一个文明守纪、团结互助勤学上进凝聚力较强的班集体在他的努力下班级在各项活动中均获得到较好的成绩由于该同志的不懈努力他所教学的班级学生们都取得了很大的进步在期末统测评比中学生都取得了较好的的成绩该同志作为英语教师坚持完成教学大纲要求的教学任务本年度他努力推行素质教育坚持教改与教研并重践行英语“分层教学”在教改教研的实践中努力探索素质教育的新方法探索学法指导在指导学生方面也取得了较好的成绩 　　 本年度该同志以一名人民教师的标准严格要求自己得到了学校领导、同事及学生们的好评但该同志还认为个人的理论知识学习还是欠缺；工作虽然很努力可是个人能力还有待提高学生成绩进步太慢在校领导及全体同志的帮助下我们有理由相信该同志在今后会加强学习提高工作能力使自己的思想和工作再上一个新台阶 　　 《年度考核评优材料》全文内容当前网页未完全显示剩余内容请访问下一页查看 　　 ?