七年级道德与法治下册5.2在品味情感中成长课件新人教.pptVIP

5.2在品味情感中成长 风雨六载，再回首,畅谈同学情谊。 那年你学习最好。 那年，你最爱帮助人 那年，我们一起去春游 为什么六年后同学们对当年学习、生活有美好的情感？ 当年生活中美好的人和事，让我们身心愉悦，产生的美好情感。 1.美好情感的意义 表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 P47 探究与分享 P47 情境一：东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。 情境二：七年级（4）班的亮亮参加学校一年一度的以“成长”为主题的青春仪式。在 “向青春献礼”环节，亮亮邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之 处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。 通过阅读，获得美好情感 通过与人交往，参与有意义的活动获得美好情感 1.美好情感的意义及获得途径？ 这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 P47 ①社会交往、互动自然引发； ②通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式。 P47 影响 获得途径 创造正面的情感体验 结合自己的经历,说一说我们在生活中通过哪些方式去创造正面的情感体验？ 走进大自然 欣赏文艺作品 完成自己喜欢的活动 帮助他人 2.如何创造正面的情感体验？ ①完成一项自己喜欢的活动。 ②帮助他人 ③走进博物馆或大自然 ④欣赏艺术作品 P48