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XX 镇小学教师工作考核实施细则 一、指导思想 为规范学校内部管理，提高教师素质和业务水平，增强教师的 管理意识、竞争意识、质量意识，鼓励教师扎实从教，有效地落实 教师岗位职责，积极推进我镇教育教学工作的向前发展，特制订本 细则。 二、考核内容 职业道德（20 分） 常规工作（40 分） 工作业绩（40 分） 三、考核标准 （一）职业道德 1、师德要求 严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《教师职业行为“十不 准”》，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、为人师表。 在其位，谋其政。以高度的事业心和责任感，尽心尽力自觉做好教 书育人本职工作。 2、扣分标准 （1）、教师以教书育人为天职，必须服从学校安排，有病、有 事要请假，不能无组织、无纪律，自由涣散。如有违反本规定，经 教育仍不改正的，视其情节轻重分别扣 2—10 分。 （2）、上班、开周前会，政治业务学习，无故不参加的缺一次 1 扣 1 分。 体罚或变相体罚学生，在学校中造成不良影响的，经查 情况属实的，家长投诉一次扣 2 分。 因工作不负责任，造成安全事故的，视情节轻重分别扣 5—10 分。 违法乱纪，受处分的扣 10 分。 以上扣分标准可累计扣分直至扣完为止。 3、考评办法 由中心小学校长室和完小、初小把关，期末由各完小、初小进 行初评，上报中心小学审核。 （二）常规工作 1、教案作业 （1）要求：每学期检查教案、作业 4 次以上。做到认真备课， 钻研教材、课标，教案书写规范、认真、工整，教学过程详细，作 业合理，课后有体会，课时教案齐，环节齐全。作业布置适量，批 改认真，语、数、英全收全改，作文每学期详批细改 6—8 篇，英语 科每课要有书面作业，批改要有等次、日期，错题要更正。 （2）扣分标准。教案格式或环节不符合要求扣 2 分，过程简单 扣 2 分，书写不认真扣 1 分，每缺一课时扣 1 分。任双科主科以上 的科任，只写一科的扣 3 分。作业布置不适量扣 1 分。错题无更正 每本扣 1 分，作文不够篇数的，每少一篇扣 2 分。 2、教研教改 （1）、要求：每位教师定一个教改专题，上一节汇报课或公开 课，写好科计划，总结，准时上交表册、常规检查材料，积极参加 2 “三个一”等教研活动，每学期听课评课 12 节以上，正副校长，教 导、教研组长和新教师 15 节以上。 （2）、扣分标准：教学工作常规检查材料和班主任应具备的各 种材料如不齐备的每少一项（或份）扣 2 分，听课记录本项目、内 容不齐全，无写或有时不写优缺点、建议性意见，每缺一项扣 1 分。 每学期听课不足 12 节的（正副校长，教导，教研组长和新教师 15 节），每少 1 节扣 1 分。 3、家访工作 要求：每位教师要认识到家访工作是教育的一项重要内 容，各老师自学进行家访工作，每学期至少家访 3 次以上，并填写 好家访登记表。 扣分标准：未认真自觉履行家访工作，每少访一次扣 2 分，每少访一个学生扣 1 分，扣完为止，家访工作有关材料如不齐 全的扣 2 分。 4、考评办法 以上各项中心小学组织检查的，由中心小学评分；完小检查的， 由完小评分。期末记分，中心小学检查结果占 60%，完小检查结果 占 40%，两项合计分为教师常规工作得分。 （三）工作业绩 1、质检成绩 镇性统考根据同级同科成绩排名以镇平均分为标准，以取 20 分为中间值，达平均分上下 1 分分别加 1 分或扣 1 分（加分加至 满分为至止，扣分扣至 10 分为止）。 县抽检。县抽检的成绩列入镇质检成绩计算得分，被县通 3 报最后二名只得 10 分。 2、得奖加分 项目级别 镇 县 市 省 备注 优质课 1 3 4 5 公开课 1 3 4 5 获奖论文 1 3 4 5 经验交流 1 2 3 4 含发表文章 优秀班主任 1 2 3 4 优秀教师 1 3 4 5 教改积极分子 1 2 3 4 企事业单位 年度考核优秀 / 2 / / 各类指导奖 1 2 3 4 课题立项 1 3 4 5 课题负责人按此 给分其他人员由课题 组评分 3、工作量加分 正校长 5 分，副校长 4 分，教导主任 3 分，各科组组长 2 分， 担任班主任 2 分，兼部门工作加 1 分。 4、考评办法 此项由中心小学评分 四、考核结果 90—100 分为优秀等次；75—89 分为良好等次；60—74 分为合 格等次，60 分以下为不合格等次。 本考评结果作为年终教师评优、评先以及职务晋升的主要依据， 4 并归入个人档案。 5