八年级上册生物复习资料.pdfVIP

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八年级上册生物复习资料 (一)、动物的分类(目前已知动物大约 150万种,根据体内是否有脊柱,分为 脊椎动物和无脊椎动物。 (两类) A、无脊椎动物 ①腔肠动物: (海葵、海蛰、珊瑚虫)特点:结构简单,有口无肛门,食物从口 进入消化腔,消化后食物残渣仍由口排除体外。 ②软体动物: (章鱼、扇贝、蛾螺、鱿鱼、河蚌、蜗牛)特点:身体柔软靠贝壳 来保护身体。乌贼,章鱼贝壳退化。 ③节肢动物:甲壳动物: (虾子、蟹,水蚤)体表长有质地较硬的甲。 昆虫: (蜜蜂、蝴蝶、蛾类)特征:身体分头部、胸部、腹部 三对足、两对翅, 体表有外骨骼,呼吸:气管(昆虫种类最多的一类动物,已知 100万种) 蛛型纲: (蜘蛛) 用肺呼吸 多足纲: (蜈蚣) 节肢动物特征:身体由很多体节构成;体表有外骨骼 足和触角分节 节肢动物呼吸:虾是鳃;昆虫是气管;蜘蛛是肺 节肢动物运动:靠翅或分节的足。 ④环节动物: (蚯蚓,沙蚕,水蛭又叫蚂蝗)特征:由彼此相似的环状体节构成。 呼吸:靠体壁。运动:靠肌肉的交替舒张收缩以及刚毛协调蠕动。体温:变温。 生殖:卵生,生活习性:土中穴居,以腐殖土为食 B、脊椎动物 ①鱼 a. 代表动物: (银鲳、鲨、中华鲟、青鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼、海马) b 特征:体表被有鳞片。呼吸:鳃。运动:尾部的摆动和鳍协调作用游泳。体温: 变温。生殖:卵生,体外受精。 c 有胸鳍、背鳍、臀鳍尾鳍。其中,胸鳍、腹鳍、背鳍可维持鱼体平衡。尾鳍产 生前进的动力,决定前进的方向。 d 在背鳍和腹鳍之间有侧线,可感知水流 e 鱼靠游泳来获取食物和防御敌害。 f 水从鱼的口中进入从鳃盖后流出,鳃丝特点:既多又细呈鲜红色,因为含有丰 富的毛细血管,可吸收溶解在水中的氧。 ②哺乳动物 (虎、猫、兔、鲸、海豚、海豹、蝙蝠) 特征:胎生、哺乳(生殖) 有的体表被毛呼吸:肺。运动:靠四肢。体温恒定 结构和生殖 体腔有膈。神经系统、感觉器官发达 循环系统:心脏四腔,有肺循环、体循环 消化系统:有门齿、臼齿、犬齿的分化(兔:门齿、臼齿、盲肠发达 狼:门 齿、臼齿、犬齿) ③爬行动物: 代表:蛇、龟、蜥蜴、壁虎、鳖、穿山甲 特征:身体表面有硬而干燥的鳞片。生殖:卵生。体温不恒定。呼吸:肺 ④两栖动物: a 代表:青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵、娃娃鱼 b. 特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸称蝌蚪,蝌蚪经过变态发育成为幼蛙,后水 陆两栖生活,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。体温:变温。生殖:卵生,体外受精。 运动:跳跃,游泳。 ⑤鸟: a 代表:天鹅,鸢,雁,燕,信天翁,鸵鸟,启鹅,鸭 b. 外行特点:身体呈流线型,体表被覆羽毛,前肢变成翼, c. 内部结构: 骨骼:轻而坚固,中空,有龙骨突。 肌肉:胸肌发达,胸骨有龙骨突 呼吸:肺呼吸气囊辅助是双重呼吸。 体温:恒定;生殖:卵生运动:翼和足;消化:食量大,消化能力强,粪便不贮 存,因为直肠短,循环系统:结构完善,心肌发达,运输氧,营养物质功能强。 (二)陆地生活的动物适应陆地环境的主要特征: 书 P13 ①一般句有防水分散失的结构(爬行动物具有角质的鳞或甲)②都有支 持躯体的运动器官 ③有能在空气中呼吸的呼吸器官 (昆虫用气管呼吸,哺乳动 物用肺呼吸)④有发达的感觉器官和神经系统 (三)动物的运动 1、动物的运动系统:骨骼——杠杆作用。支撑作用(本身不能运动,必须靠肌) 关节——支点作用。 结构:关节头、关节囊、关节腔、关节窝、关节软骨组成。 特点:即牢固又灵活。 骨骼肌——连接和动力作用,有收缩特性 骨骼肌 :肌腹——中间较粗、颜色较深的部分;肌腱——两端较细、呈乳白色 的部分,可以绕过关节连在不同的骨上。 上肢骨:肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌骨、指骨 下肢骨:股骨、腓骨、胫骨、跗骨、遮骨、趾骨 注:关节头从关节窝中脱落叫脱臼。关节囊作用:把两骨牢固的联系在一起。关 节腔有滑液,使运动灵活。关节软骨作用:减

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