《高二《价值的创造与实现》课件(新人教版必修)》-公开课件.pptVIP

叩问自己： 你打算怎样去创造和实现 自己的人生价值？ （情感、态度、价值观） * 复习：人的价值包括几个方面？哪几个方面？ 如何作出正确地价值判断和价值选择? 怎样实现人生价值? 一位中学教师问一个尖子学生，有什么人生目标。中学生这样回答：我读好书、考上大学、找个好工作——娶个好老婆——生个好儿子——儿子读好书——考上好大学…… 有多少人超越这种生命的简单循环呢? 其实它向我们提出了一个严肃的人生问题：“人应追求怎样的人生?如何实现人生的价值?” 150项革新带来8400万元效益 ，仅有初中学历的工人孔祥瑞有着“蓝领专家”的美誉。 从这两位感动中国人物的事迹中我们看出人生的价值是什么？人生的真正价值又是什么？如何评价一个人的人生价值? 个人对社会的贡献和责任，以及社会对个人的尊重和满足。 （社会价值和自我价值的统一） 著名医学专家华益慰从医56年，做过数千例手术，挽救了许多患者的生命，没有出过一次医疗事故和差错。他一生兢兢业业，被患者誉为“值得托付生命的人”。 三、价值的创造与实现 （一）价值的创造 哲学意义上价值的定义是什么？ 答：价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。 人生价值是怎样创造出来的？ 是父母给的？ 是命中注定的？ 是自封的？