部门信息经济学管理治理.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * 两种Signaling (传讯)均衡 Separating，均衡时好人/坏人(或最忠/次忠)会因选择不同之策略，而自曝其类型 Pooling，均衡时无法分辨各种人之类型 考古题是分离均衡 产品保证、免费维修，可能有分离均衡 有时达不到分离均衡，爱情 分离均衡，其设计是困难的 .... . 两种教育理论 教育有用，增加受教者的人力资本与薪水 教育无用，不改变能力，但是雇主看不见能力(不对称信息)，教育碰巧能形成一个separating equilibrium，让有能力者多受教育、无能力者少受教育 结果：1)有能力者自愿受教，无能力者反是 2)雇主自愿付高教育者高薪 3)能力与教育程度「相关」 4)文凭主义（台大惠我良多？） .... . 另一类问题 道德风险(moral hazard) 当事人一方有某些行动(而非信息)，是另一方看不到的 保险之后，未必善尽注意(台大脚踏车) 受雇之后，未必认真工作（摸鱼） 另一方只看到后果，但是无法分辨后果的原由 Peltzman的研究 .... . 信息相关学门 反向选择 道德风险 主事者面对上述，该如何设计机制(mechanism design)？ 公司董事该如何设计公司治理制度？立委该如