九年级化学下册第九单元溶液课题3溶液的浓第2课时一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制课件新新人教.pptxVIP

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  • 2019-12-22 发布于天津
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九年级化学下册第九单元溶液课题3溶液的浓第2课时一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制课件新新人教.pptx

第2课时 一定溶质质量分数的 氯化钠溶液的配制用食盐和水配制50 g 6%的食盐水(即固体溶质与水配成溶液)1.图中主要仪器名称: 、 、 、 。?2.玻璃棒的作用:  。?3.配制溶液的主要步骤:烧杯 量筒 玻璃棒 托盘天平 搅拌,加速食盐溶解 配制一定溶质质量分数的溶液1.注意事项:(1)用托盘天平称量固体药品时,应左物右码。(2)量取液体时视线应与液面(或凹液面)最低处相平。(3)溶质为液体或将浓溶液稀释为一定溶质质量分数的稀溶液时,由于溶质或浓溶液均由量筒量取,因此不需要使用托盘天平。(4)如果将不纯物质配制成一定溶质质量分数的溶液,应先将不纯物质提纯。2.误差分析:(1)所用仪器引起的误差,是因为各种不同规格的仪器精确度不同。(2)所用化学药品引起的误差,是因为各种药品的纯度不同或因保管不当引起药品变质。(3)实验操作引起的误差,常表现为基本操作不规范,导致溶液中溶质质量分数变大或变小。解题时应根据计算溶质的质量分数的公式作出具体分析。【例题】 下图是东东同学配制100 g质量分数为18.5%的蔗糖溶液的实验操作示意图:(1)配制上述溶液,东东同学要称取蔗糖  g。?(2)东东同学俯视量筒量取水,则他所配溶液中溶质质量分数 (填“偏大”或“偏小”)。?(3)用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为(4)若上图③中砝码的质量为15 g,游码的读数为3.5 g,则东东同

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