《观潮》教学反思方案.docVIP

《观潮》教学反思方案 　　 　　《观潮》这是一篇文质兼美的写景记叙文作者通过对农历八月十八钱塘江大潮的描述寓情于景赞美了这一“天下奇观”表达了热爱祖国山河的思想感情在这一课的教学中我将教学重点放在朗读训练和语言积累运用上 　　 　　一、让“读”占“鳌头” 　　 　　语文教学大多是通过读让学生通过自己的理解体会把潮水的声势浩大读出来但我们班上读得好的学生很少多数学生朗读不够到位这是我今后教学中要加强的我觉得在语文课上学生应该“读”占鳌头以读为主以读为本读是培养语感的主要方法是培养阅读能力的基础要读字当头一切都在其中而要使学生具有一定的朗读能力教师应该为学生创设出良好的情境让学生的朗读训练落到实处 　　 　　1、加强指导： 　　 　　教给学生一些普通话朗读的基本技巧如重音、停顿、语速等如“浪潮越来越近犹如千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡地飞奔而来那声音如同山崩地裂好像大地都被震得颤动起来”一句为了突出钱江潮的壮观气势应该读得稍快强调出“千万匹白色战马齐头并进”、“浩浩荡荡”、“山崩地裂”、“颤动”等词语 　　 　　2、充分感悟： 　　 　　只有在充分理解了文本内容并将文本内化为自己的个人感受的基础上学生才能将自己的感情融入文本读出真情实感这篇课文的朗读训练应在学生理解了课文的内容体会到了钱江潮的雄伟气势后进行 　　 　　3、保护学生自尊心： 　　 　　学生朗读后教师不能