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抢答题 综合应用 说说你在这节课上的收获 * * * * * * * * * * * * * 数射线上的分数 珠海市香洲区甄贤小学 李飞飞 小学数学沪教课标版四年级上册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 数射线 1 0 1 0 活动一：标出数射线上的分数 根据你拿到的学习单，标在数射线上 的点用分数表示出来。 2. 将数射线补充完整。 3. 在4人小组内说说你是怎么想的。 请你仔细观察，数射线上的分数有什么特征？ ＞ 活动二：利用数射线比较分数的大小 ＞ ＞ 活动二：利用数射线比较分数的大小 ＞ 活动二：利用数射线比较分数的大小 ＜ 活动二：利用数射线比较分数的大小 ＜ ＞ ＞ ＞ 同分母 ＞ ＞ ＞ ＜ 同分子 活动二：利用数射线比较分数的大小 比较下面各组分数的大小 (限时30秒) 争分夺秒 启动计时器 时间到！ 30 5 10 15 25 20 时间限制： 30 秒 比较下面各组分数的大小 (限时30秒) 争分夺秒 ＞ ＜ ＞ ＞ ＜ ＜ 比较 、 、 的大小 先独立完成，再在小组内说说比较3个数大小的方法 活动三： 比较 、 、 的大小 活动三： 活动四：请把下面的分数算式表示在数射线上 抢答题 抢答题 抢答题 抢答题 抢答题 抢答题 抢答题 抢答题 * * * * * * * * * * *