儿童哮喘诊断与治疗进展.ppt

吸入激素与长效?2激动剂的协同作用 吸入激素与长效?2激动剂作用机制完全不同，可分别作用于哮喘的不同环节 吸入激素与长效?2激动剂在细胞水平，分子水平均存在着协同、互补作用 吸入激素与长效?2激动剂的协同作用，可使吸入激素在低剂量时也产生较强的抗炎作用，从而可以减少激素用量 吸入激素可以增加?2受体数目，减少?2受体下调 儿童哮喘诊断与治疗 哮喘和鼻炎常同时存在 过敏性鼻炎应该是哮喘的危险因素之一 对同时患有上、下呼吸道疾病的患者，应根据疗效和安全性，采用综合的治疗方案 呼吸道过敏性疾病发病机制认识不断更新 治疗策略已有所改进 儿童哮喘诊断与治疗 哮喘和鼻炎常同时存在 早期治疗可降低气道高反应性 早期治疗能显著改善哮喘患者的咳嗽和哮喘发作次数 早期治疗能显著改善晚上哮喘症状评分 过敏性鼻炎也可引起气道高反应性 气道高反应是哮喘的重要特征之一 早期治疗过敏性鼻炎的临床意义 儿童哮喘诊断与治疗 哮喘的教育和管理 哮喘是一种慢性疾病，通过对患儿及家长进行哮喘基本防治知识的教育，调动其对哮喘防治的主观能动性，提高依从性，避免各种触发因素，巩固治疗效果，提高生活质量。同时，加强对医护人员的教育并更新其哮喘防治知识，也是哮喘防治中不可缺少的一环节。 儿童哮喘诊断与治疗 1.教育病人配合哮喘管理计划并与医生成伙伴关系。 2.用临床症状、同时可能的话用客观的肺功能测量的方法来评估