认识化妆品-明台高中.DOCVIP

單元內容 美膚Ⅲ 班 級 三年級 人 數 48人 任 教 者 賴姿斐 節 數 80分鐘 單元目標 一、認知領域－ 本課程為美容科學生基本知能，開設本課程是奠定學生學習專業知能 之基礎能力，開設理念包括： 1.認識皮膚基本構造及熟悉護膚基本技能。 2.養成正確的皮膚保養觀念。 3. 明日未來美容Spa發展趨勢。 2. 技能領域－ 1.手部的保養。 2.足部的美化。 3.去角質的方法。 4.脫毛的方法。 3. 情意領域－ 培養學生優雅、積極的態度及學生有創新進取心，且能適應社會工作 之需求之能力。 教材分析 教材編選 教材內容及次序安排由淺入深，參照教材大綱之內涵，並符合教學目標。 教材內容的難易，適合學生學習程度，引起學習興趣。 教材應參照皮膚學皮膚生理生化學及其他相關新資訊，以免教學資料太過陳舊與現實脫節。 (4) 教材的例題及習題，應與實務互相配合，使學生能學以致用。 教學評量 配合授課進度，進行單元評量及綜合評量，以便及時瞭解學生學習成效和教學績效，並督促學生達成學習目標。 評量內容上除了技能外，應兼顧認知上的理解及應用之能力。 評量方式注重專業護膚實作，培養美膚、美體專業能力。 依據評量結果，改進教材、教法並實施補救教學。 教學資源 教學時運用創意應利用各項教學設備及媒體，以提升學習興趣。 利用專業美膚教室及網路教學，擴增教學內容與教學效果。 為了使學生能更瞭解美膚、美體專業技能，適時安排戶外教學與沙龍實習以培養專業能力。 明台高中美容科課程教案設計 課程進行腳本 時間 教學流程 活 動 目 標 教 學 要 點 教具（媒體） 備註 10分鐘 10分鐘 10分鐘 10分鐘 10分鐘 15分鐘 15分鐘 引起動機 活動一 介紹 課程大綱 活動二 身體部位保養的種 類介紹 活動三 去角質的認識 活動四 沐浴與美容的效果 活動五 脫毛的方法 活動六 課後回饋 1-1引發學生的學習興趣 1-2讓學生了解本次課程的架構以提高學習意願 1-3讓學生了解手足部的保養及去角質的認識 1-4 讓學生了解目前市面上常用的角質產品認識 1-5 讓學生了解沐浴的種類 1-6 1-7 1-1-1老師詢問同學是否有 身體保養的經驗 1-1-2請學生回答 3老師對學生的發言做整 理並引導學生進入課程活 動 1- 1-3-1老師以圖示說明手足部的美化去角質的方法 1-4-1老師究目前市售產品 使用方式及其成份介紹 1-5- 1-6-1 老師 種類介紹給學生，並介紹如 何有效使用 1-7-1 老師提出對於身體保養常出現的問題 1-7-2 老師就上課內容請學生口頭回答，以了解學生對於 1-7-3 請學生兩人為一組互相進行技能與情意 Power point PowerPoint PowerPoint PowerPoint PowerPoint PowerPoint 明台高中美容科課程教案設計 本科目目標在協助學生瞭解及認識皮膚的基本構造和皮膚類型及保養品的選擇。方法宜兼重教師課堂講授及學生實作練習。 一、主要內容目標包含； (1)緒論 (2)皮膚的種類 (3)化妝製品的認識與保存 (4)皮膚類型與化妝製品的選擇 (5)皮膚的保養 (6)手部的保養 (7)足部的保養 (8)去角質 (9)脫毛法 (10)沐浴與美容 (11)季節與美容 (12)食物與美容 (13)美容與運動 (14)身體保養。 二、教學方法 (1)兼顧認知、技能、情意三方面之教學。 (2)鼓勵學生多觀摩市面上各類保養品，以學習辨別產品的優劣。 (3)教師講解、示範，並運用媒體輔助教學，以增進學習興趣。 (4)學生採分組進行，互相練習，以增加技術的熟練。注重專業護膚技能實習，使 學生能從「操作中學習」，培養實務護膚技能之能力。 (5)鼓勵及輔導學生參加美容丙級技術士檢定。 (6)培養學生優雅、積極的態度及學生有創新進取心，且能適應社會工作之需求 之能力。 三、教學評量 (1)配合授課進度，進行單元評量及綜合評量，以便及時瞭解學生學習成效和教 學績效，並督促學生達成學習目標。 (2)評量內容上除了技能外，應兼顧認知上的理解及應用之能力。 (3)評量方式注重專業護膚實作，培養美膚、美體專業能力。 (4)依據評量結果，改進教材、教法並實施補救教學。 單元內容 美膚 班 級 三年級 人 數 48人 任 教 者 賴姿斐 節 數 80分鐘 單元目標 一、認知領域－ 本課程為美容科學生基本知能，開設本課程是奠定學生學習專業知能 之基礎能力，開設理念包括： 1.認識皮膚基本構造及熟悉護膚基本技能。 2.熟悉個人與專業護膚技能。 3. 培養正確皮膚保養的觀念。 2.