《小学生心理健康教育》第七章小学生绘画分析和辅导.pptVIP

（2）树干 通常象征成长和发展方面的能量、重要感、欲望和生命力。涂鸦式线条的阴暗画法显示充满焦虑；模糊的画出树干显示消极倾向；旋涡式或疤样图形表示曾有非常难过事件，或有创伤经验反应；瘦长或非常窄的树干表示适应力较差、不安全或生活不稳定；风吹摆动的树干显示承受着环境的压力和紧张状况。 （3）树冠 通常意义上象征着保护、庇荫、供养、成长和更新。树冠大小、位置合适是比较正常的。树枝向上伸展，正在成长或发掘自己；向下低垂，可能有发展的停滞、创伤和渴望“往日的好时光”；零碎的树枝，有很多想法，但不知如何去做；肥大的树冠轮廓，有获得庇护的需要，或有炫耀感；细致描绘树叶，有完美倾向；片片大树叶，可能有依赖感。 有果实的树冠显示完美倾向，具有较好的养育环境；如果在相对贫瘠的环境中画有果实的树，显示想回到从前的状态，有依赖需要求，依赖他人的关爱或肯定；有苹果落地显示有被拒绝的感受，也可能显示不成熟或退化；画出很大的树可能意味着不服从和对抗权威。 3.人 从象征的意义来说，人的画法显然和自我联系在一起。 （1）头的大小：很大，表示攻击性、自大、自负与充满幻想；很小，显示生活适应困难。 （2）五官：省略五官，表示适应能力差、强迫性人格特点；非常大的眼睛显示猜疑、焦虑、对他人评价过度敏感，或过分外向；闭着眼睛表示自我专注、内向，或有情绪困扰；嘴巴被过分强调，表示过分依赖、不成熟，过分防卫；牙齿可见，显示