成绩分析报告的一般写法.pdfVIP

月考成绩分析报告的一般写法 一、考情分析 （一）考情分析 1、 考试内容：第几单元，章节名称 2、考试成绩：平均分 及格率 各分数段人数 排名情况 （二）学情分析 1、学习方式、方法 重视程度 2、进度 课时量 练习时间 二、试卷分析 1 、试卷多少道大题 分值 考试时长 本大题共多少分，班级平均得分，难度系数 2 、失分原因，得分原因 三、解决措施 案例 1 高一备课组 （一）考情分析 1、考试内容：经济生活第一单元三课，第二单元第四课，一共四课内 容主要考查经济生活的中消费的基本条件，影响消费水平与结构的因 素、支配消费行为的心理，正确的消费观以及消费离不开生产，社会主 义必须大力发展生产的基础理论及在现实生活中的体现和应用。 2、考试成绩： 学年平均分为 61.5 分，成绩呈正态分布，实验班位居第一序列，其中 2 班第一， 1 班第二， 7 班第三，相对来看实验班序列 4 班、5 班成绩不 算理想，位居第七位和第六位，班平均成绩在学年平均成绩之上 . 普班 考的最好的班级是 20 班平均成绩为 60.7 分，其次是 14 班平均成绩为 59.7 分. （二）学情分析 1、学生是刚进入高中学习的学生，自主学习、合作学习、探究学习的 自觉性、主动性还不够，学习方式、方法还有待改变。 2、课时每周两节，课时量少，教学内容多，练习时间不够，课后复习 巩固不及时。出现基本理论模糊、实际应用理论不准确，知识运用出现 张冠李戴的现象。 3、学生对政治学科学习不重视，对知识的把握只停留在课堂的学习理 解，课后的思考、 巩固流于形式， 甚至几乎没有复习巩固的时间和习惯。 二、试卷分析 1、相对选择题的准确率高一些，多数准确率在 80%左右，出现问题主 要是对知识的深入理解上；主观性试题问题突出，主要表现是第一，基 础理论记忆不扎实， 其次是理论的准确性不够， 三是实际应用能力有待 提高。 2、学生规范答题的意识及能力有待提高，书写不清晰，语言不通顺， 卷面不够整洁。 三、解决措施 1、加强基础知识的训练，课堂注意强调，课后及时巩固，充分调动课 代表的积极性，通过课代表的实际工作，带动班级的学习积极性。 2、调动学生的学习积极性，发挥他们的创造性、主动性，课前布置预 习，安排时政播报，提高学生的参与意识，进而提高学生的学习热情。 案例 2 高三第一次月考成绩分析 9 月 15 日，学校进行了高三本学期的第一次月考。语文试卷采 用高考模式。总分 150 分，时间 120 分钟。试卷难度较大，普通班 与试验班的差距较大。 我所任教的高三（ 5 ）班（文科实验班）和高三（ 8 ）（理科普 通班），都在平行班中列第一。（ 5 ）班 55 名学生参加了本次考试， 及格率为 85% ，平均分 98.73 ，110 分以上的学生有 8 人，100--110 分的学生有 18 人，90--100 分的学生有 20 人，不及格 9 人。 （8 ） 班 40 名学生参加考试，及格率 32% ，平均分 85.23 ，100 — 110 分的有 5 人，90 — 100 分的有 8 人，80-90 分的有 17 人，70 —80 分的 6 人， 60-70 分的 4 人。总体看来，本次的月考成绩正常。现 就我们班本次月考的成绩进行如下试卷分析： 选择题