对数的概念上课课件最初版.pptVIP

4.3 对数 创设情景 第四章 指数函数与对数函数 上课人：陈明泽 卡片上写指数式 要求：已知底和幂，不知指数，指数用“？”代替。 质 疑 如何用底和幂来表示出指数？ 推 广 为了解决这类问题，引进一个新数——对数． 如果 那么 b叫做以a为底N的对数,记作 其中 a 叫做对数的底，N 叫做真数. 叫做指数式 , 叫做对数式. 呈现概念 解决任务1  给定任务 子任务1：将概念中的a、b、N换成具体数。 子任务2：对比a、b、N分别在指数式、对数式中的位置及称谓。 子任务3（活动）：指数式、对数式互化。 子任务4（活动）：可爱小精灵找家。具体操作：组内一成员叙述一指数式或对数式，其余成员将数字填入 。 子任务5：真数、底数相等时对数为多少？真数为1时对数为多少？ 子任务6：讨论a、b、N的取值范围。 对比图 对比表 语言描述 指换对底为底指变对幂成真 交流展示成果 对数性质 解决任务2  给定任务 子任务1：将指数式写成对数式： 子任务2：将对数式写成指数式： 子任务3：求值： 子任务4： 证明：