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医学科研设计;1、实验设计——实验研究的设计
特点是:可以人为施加干预措施。
2、调查设计——调查研究的设计
特点是:客观反映情况。;实验设计(DOE) ; 总体
随机抽样
样本
随机分配
实验组 对照组
(+处理因素) (无处理因素)
观察结果,比较两组指标;一、基本要素
例:高血压病人 +降压药 血压值;(一)受试对象
??1、种类:
动物 ————————动物实验
人 病人—————临床试验
?? 健康人 ————社区干预试验
2、要求:
1)对处理因素敏感,反应稳定;
2)明确纳入标准和排除标准。;(二)处理因素
? ?? 又称研究因素,一般是外部施加的因素。
确定处理因素时应注意:
?1、分清处理因素和混杂因素
处理因素不宜过多,也不能过少;
混杂因素在实验组和对照组中保持均衡,以便控制其干扰作用。
2、处理因素恒定不变,以保持结果的稳定性。;(三)实验效应???
即处理因素的效果。
?? 1、正确选用观察指标来反映实验效应,所选指标要灵敏、特异、精确、客观,最好选用定量指标。
?? 2、指标观察时应避免偏性,可采用盲法(单盲、双盲、三盲)。 ;二、基本原则
(一)对照原则
1、原因:
有比较才有鉴别,抵消混杂因素作用,突出处理因素效应。
2、形式:
常用的对照有:安慰剂对照、空白对照、实验对照、自身对照、标准对照等。?? ?;形式;(二)随机化原则
? 1、定义:
使每个受试对象都有同等机会被分到不同组,以均衡实验组与对照组的混杂因素作用。
?2、体现:
1)随机抽样 样本具有代表性,以便推广
2)随机分配(分组) 组间均衡、可比
3)随机接受处理 实验顺序的影响均衡;3、方法:
抽签、掷硬币
随机数字表(主要介绍)
随机数
计算机的伪随机数发生器
?;(1)完全随机化
直接对受试对象进行随机化分组。
例:将30只小白鼠完全随机地分成2组。
步骤:
①先编号,0、1、2、…、29;
②采用随机数字表,抄录30个两位数的随机数字于对应的编号之下;
③规定奇数进A组、偶数进B组。;若将30只小白鼠完全随机地分成3组。
步骤:
①先编号,0、1、2、…、29;
②采用随机数字表,抄录30个两位数的随机数字于对应的编号之下;
③将随机数除以3,规定余数为0的进A组、余数为1的进B组、余数为2的进C组。;(2)分层随机化
①配对随机化:
例 将20只小白鼠按体重配成10对,每对中的2只随机地分别进入两组。
ⅰ编号 (1.1,1.2)(2.1,2.2)…(10.1,10.2)
ⅱ抄录一行中10个随机数字于10对编号之下;
ⅲ规定:随机数字为奇数时, .1 A, .2 B
随机数字为偶数时, .1 B, .2 A。;②区组随机化:
例 将32只小白鼠按体重配成8个区组,每个区组4只随机地分别进入4组。
ⅰ 编号
(1,2,3,4)(5,6,7,8)…(29,30,31,32)
81 46 77 61 ……
ⅱ 抄录32个随机数字于32个编号之下;
ⅲ 规定:每个区组内按4个随机数的大小顺序,分别对应4个组别A、B、C、D。;(三)重复原则
1、类型:
1)实验次数(整个实验的重复)
2)样本大小(多个受试对象)
3)同一受试对象的重复
2、作用
估计并降低实验误差。;三、常用的实验设计方案
?? 1.完全随机设计
???? 将实验对象随机分配至两个或多个处理组去进行实验观察,又称单因素设计、成组设计。
???? 优点:简单,易实施;
???? 缺点:效率低,只能分析单因素的效应。
????;方差分析 ; 2.配对(伍)设计
???? 将受试对象配成对子或配伍组,以消除非实验因素的影响。配伍设计又称随机区组设计。配对有
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