公开课《麻雀》课程(一).pptVIP

课文讲了一件什么事情? 你对猎狗有什么印象？ * S版四年级语文第七册第四单元第13课 两江中心小学： 蒋铭丽 麻雀是一种普通的鸟儿。可就在这普普通通的鸟儿身上，有一天却发生了一个极不寻常的故事…… 他一生创作丰富，著有六部 优秀长篇小说。 他还是杰出的诗人和戏剧作家。 被誉为“十九世纪世界最具影响力的作家”之一。  1、文中一共出现了几个角色？ 2、课文讲了一件什么事情? 再读课文，思考问题： ▲ 文中一共出现了四个角色。 老麻雀 、小麻雀 、猎狗（特列左尔 ）、 猎人 猎狗想要（ ）小麻雀，老麻雀（ ）小麻雀，吓（ ）了猎狗。 初读课文，整体感知 吃掉 奋不顾身地保护 退 课文主要写了“我”打猎回来的路上，猎狗发现了一只小麻雀，在要吃掉它的时候，老麻雀奋不顾身地飞下来救小麻雀，猎狗被吓愣了，最后“我”带着猎狗走开了。 ▲ 1、这是一只怎样的小麻雀？ 2、你是从哪里感受到的？ 用笔画一画。 默读课文第三自然段 它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。 小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。 这是一只弱小的、可怜的、急需救助的小麻雀！ 体格健壮、行动敏捷、异常凶猛 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。 面对这么娇弱的小麻雀，猎狗张开 大嘴，露出锋利的牙齿。在这危急 关头，老麻雀是怎样做的？ 快速默读第4、5自然段，把感受最深的 句子画下来。 突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。 课文第4自然段 它扎煞【 zhā shā 】起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 课文第4-5自然段 老麻雀用自己的身躯掩护着 小麻雀，想拯救自己的幼儿。 可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。 课文第5自然段 老麻雀害怕、疲惫之极！可是它没有退缩 ！ 在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 课文第5自然段 猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 　 我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。 课文第6-7自然段 引用原著原文中作者的话 是啊，请不要见笑。我崇敬那只小小的、英勇的鸟，我崇敬它那爱的冲动。 爱，我想比死和死的恐惧更强大。只有依靠它，依靠这种爱，生命才能维系下去，发展下去。 —— 屠格涅夫 动物世界中的母爱 *