七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 第2框《享受学习》课件 .pptVIP

* 1、认识学习有苦有乐，学习是苦乐交织的。 2、 学会体味学习带来的美好。 3、认识兴趣对学习的重要性，学会寻找学 习的乐趣 4、掌握学会学习的要求。 5、寻找适合自己的学习方法，转变学习的 方式。 我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声地告诉所有的同学：“我解出了这道题！”我多么希望所有的同学都来分享我的快乐！为了这道题，我整整一个中午没有休息，连饭都顾不上吃，而且用掉了一大堆稿纸。在这个过程中，我经历了困惑、疑虑、苦思冥想……功夫不负有心人，在我感到“山重水复”的时候，突然“柳暗花明”。这种豁然开朗的感觉，简直无法用语言形容！ 你有过材料中“我”的经历吗？请结合自己实际，说一说学习带给你的是什么滋味？ 一、体味学习 在学习中你能体味到什么？ 学习中有快乐 学习中也有辛苦 寻找自己学习中快乐的事： 1、在实验中学，我会吹葫芦丝了，感到高兴； 2、在语文学习中我发现有写作天赋，心情很好； 3、我冥思苦想把一道很难的数学题解出 来，非常高兴。 …… 感到学习快乐的原因 ★好奇心在学习中得到满足 ★发现自己的潜能，超越自己 ★艰辛探索成功后有成就感 ★发现进步的时候 ★丰富了知识，提升了能力 ★享有学习的权利和机会 寻找学习中让自己感到苦的事： 1、学习压力大，作业太多，有时又不会做； 还要挨老师批评。 2、每天课程安排满，自由活动时间少， 感觉很累； 3、学习很枯燥，考试成绩不如意。 …… ？ ？ ？ ？ ☆学习需要集中注意力 ☆耗费精力 ☆困难重重 ☆时常会遇到挫折 ☆疲劳时要自觉调节情绪继续学习 ☆需要坚强意志力 学习中感到辛苦的原因 小结： 学习对于我们每个人来说，都是苦乐交织的。 学习是一个探究和发现的过程，学习中有苦，也有乐。学习是苦乐交织的。学习的过程是辛苦的，而收获学习的成果时，是快乐的、美好的，它是学习过程带给我们的美妙享受。 读一读：享受学习的快乐 学习是被子 ----让人安适、温暖 学习是开心果----让人快乐 学习是午餐 -----让人享受 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ---------只要你努力学习，就能体验到学习的美好和快乐 某校七年级同学在讨论“学习苦与乐”的话题时，产生了以下两个观点 ： 观点一: 学习对于我们来说是一件苦差事。 观点二：学习对于我们来说完全是快乐的，我 们要倍加珍惜。 请你运用所学知识对这两个观点加以评析 怎样才能学会学习？ 探究与分享: 1、你有哪些学习方面的困惑？ 2、面对这些困惑，该怎们办？ 兴趣、倾诉、帮助、心态-------学会学习 A、兴趣是学习最好的老师 链接 B、如何激发自己的学习兴趣,把学习变成自己想做的事情? a、要有远大的志向和明确的目标 b、要看到自己的长处，树立自信 c 、要摸索出适合自己的学习方法 d、要不怕困难，敢于战胜困难。 做自己喜欢的事 做自己不喜欢的事 兴奋、充满期待 迎难而上 战胜困难 坚持自己的想法 收获成功的喜悦 不积极不主动 没有信心，想放弃 随声附和、直接放弃 感到很累，没有快乐感 感受分享 观察分析P22页下方的图表数据：1、比较两幅图反映的问题有什么不同。2、你在实验中学，觉得作业时间够用吗？如果不够用的主要原因是什么？ 造成学习时间不够用的原因： （1）没有学习计划，做事太随意 （2）缺乏自律，做事拖拉，贪玩好耍 （3）时间安排不合理，对学习任务不习惯区 分轻重先后 （4）不善于调节时间 学习的方式多种多样（晨读型、夜猫子型、动口型、动手型，合作型、探究型） 不同的方式各有特点，每种方式都有具体长处和短处 每个人都有自己的学习方式，我们学习不 同的内容，也往往需要采取不同的学习方式。 自主学习：做学习的管理者、独立承担学 习的责任，逐渐摆脱他人的依赖 几种提倡的学习方式： 探究学习：质疑猜想、探究实验、 观察分析’推理总结 ---- 有利于观察、想象、分析、 推理等能力 的培养 合作学习：互相帮助、分工合作、在交流切磋中学习 ----独学而无友，则孤陋而寡闻 学会学习，需要我们怎样做？ 1、学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣； 2、学会学习，需要掌握科学的学习