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八年级上册 第四单元---第八单元课内课后问题答案 第四单元 新民主主义革命的开始 第12课：《新文化运动》 P57问题思考：以孔子为代表的儒家传统道德和文化构成了中国封建统治的理论和思想基础。要在思想领域反封建，就不得不把斗争矛头指向以孔子为首的儒家传统道德，以达到摧毁封建统治思想根基的目的。因此，猛烈抨击以孔子为代表的儒家传统道德和文化，从新文化运动在当时和后世的进步影响上来看，是正确的。但是在新文化运动过程中，对中国传统文化的看法带有片面性。从这个角度看，新文化运动又具有历史局限性。 P58课后活动：中国人的近代化探索走过了学习西方技术的洋务运动，学习西方制度的戊戌变法、辛亥革命，学习西方思想文化的新文化运动，由浅入深、由表及里、层层深入的过程。 “民主与科学”是西方资本主义文明的精髓，新文化运动以“民主与科学”为旗帜，对抗腐朽的封建传统文化，动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。对推动中国社会的思想解放与进步起到了至关重要的作用。 材料：在中国近代化进程中，不同阶级，阶层的代表人物先后提出了自强求富、君主立宪、民主共和、民主与科学等口号和主张，体现了时代的变化和发展。 ①材料中的“自强求富、君主立宪、民主共和、民主与科学”分别与哪件历史事件有关？这些事件反映了中国近代化探索的怎样特点？ 分别与“洋务运动”、“戊戌变法”、“辛亥革命”、“新文化运动”有关。 特点：由技术层面到制度层面再到思想文化层面，由浅入深、由表及里、层层深入 ②提出“自强求富”口号的历史事件中“自强”的表现有哪些？“求富”的表现有哪些？在“自强求富”过程中有哪些代表人物？ 自强表现：兴办安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局、组建新式洋枪队、创建了北洋、南洋、福建三支海军； 求富的表现：兴办轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局； 代表人物：奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞； ③中国近代主张君主立宪的历史事件中两位领袖人物？揭开该事件序幕的事件是什么？宣传“君主立宪”思想的南北方代表刊物？没能实现君主立宪的原因？ 康有为、梁启超；公车上书；上海的《时务报》、天津的《国闻报》； 失败原因：没有充分发动群众，只依靠没有实权的光绪皇帝。变法触动了顽固派的利益，遭到他们的反对。维新派的变法措施脱离现实，不切实际，超之过急。传统文化理念决定改良道路在中国是行不通的。 ④力主在中国实现“民主共和”的历史事件中的革命先行者？他为实现民共和提出了什么思想主张成为这场革命的指导思想？在此思想指导下这场革命立下什么历史功勋？ 孙中山；三民主义；推翻了满清王朝，结束了中国两千多年的封建帝制。 ⑤中国近代以“民主与科学”为口号的运动是一场什么性质的运动？哪件事被称为这场运动的号角？该运动的主要代表人物有哪四位？其中哪两位后来思想发生了本质的转变？何人主持的什么学校成为这场运动的大本营？这场运动的主要内容是什么？ 性质：是一场资产阶级性质的思想解放运动；号角：陈独秀在上海创办《青年杂志》，并在创刊号上发表《敬告青年》一文；代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅；陈独秀、李大钊； 大本营：蔡元培主持的北京大学； 内容：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对愚昧；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。 第13课：《五四运动》 P60材料研读：性质，五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。五四运动的口号“外争主权”，把矛头直接指向帝国主义国家；“内除国贼”，把矛头直接指向北洋军阀政府。“全国工商各界”、“开国民大会”，说明五四运动是一场社会各阶层普遍参与的反帝反封建的爱国运动。 P62课后活动：选择题答案C ; 　　　　　　　　　　告全国同胞书 亲爱的同胞们： 中国代表在法国巴黎和会上的要求，遭到了英、法、美等列强的拒绝。帝国主义列强竟然还将德国在山东的特权转让给了日本！ 同胞们；青岛危机！山东危机！中国危机！中华民族，危难当头。希望全国各界团结一致，坚决抵制日货。打倒日本帝国主义！ 同胞们：快觉醒吧！为了我们的明天，为了我们的家园，请加入我们的行列吧！外争主权，内除国贼！誓死力争，还我青岛！ 第14课《中国共产党诞生》 P65材料研读: 以往的革命者只注重社会上层，中国共产党则真正开始注重广大人民群众的力量。人民群众的力量强大，是推动历史前进的动力，是人类历史发展的真正主宰者。 P67课后活动：①中国共产党成立的条件 思想基础 马克思主义的广泛传播； 阶级基础 工人阶级队伍的壮大； 组织基础 各地共产党早期组织的建立； ②中国共产党的成立使中国革命的面貌发生了怎样的变化？ 中国共产党第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领，为中国人民指出了明确的斗争目标。中国共产党发