礼仪实训个人总结.docx

礼仪实训个人总结 第 PAGE \* Arabic 1 页 礼仪实训个人总结 礼仪实训个人总结篇一《商务礼仪实训个人心得体会1》 商务礼仪实训个人心得体会 荀子曾说过：人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。礼仪是指人们在社会交往中约定俗成的基本行为规范和准则。礼仪讲究尊重别人，包括礼貌，礼节，仪表，仪式等。 首先李霞老师教我们的是仪容仪表礼仪，因为面对别人的是我们的脸，所以首先要把脸弄好，老师教我们修眉毛，按照不同人的不同的脸修不同的眉，然后教我们涂眼影，涂适合我们的眼影，以前从来不知道这些东西，经过老师的指导，我们学会了刮眉毛，还知道了仪容仪表的重要性。 再则李霞老师教我们正确的站姿，坐姿，走姿，怎样递名片，怎样接名片，还有见面打招呼，寒暄的方式，从中我们知道了很多，原来以前走路的姿势，坐的姿势，站的姿势都是不正确的，从而让我知道要去改，因为即将踏入社会，不好的站姿，坐姿，走姿对以后的工作，生活都会有影响的，所以我们要养成良好的习惯，首先要培养出良好的态度，正视自己的错误。 接着李霞老师教我们跳舞，跳基本的交际舞，以免以后会用到，感觉跳舞好好玩哦，首先能够放松自己，让自己愉悦，再则能够推拓展自己的交际圈，能够认识更多的人，不同层面的人，那天我们很high，很开心，回寝室后我们还去练习了舞蹈。 再则老师叫我们排练情景剧，然后进行全部小组的演习，场面很隆重，道具丰富多彩，每个小组都有自己的特色，都有自己的魅力，很精彩，以前都没有看到有些同学活动过，这次让我大开眼界，很精彩。 这次商务礼仪实训让我受益匪浅，懂得很多东西，我很喜欢，希望这方面的实训以后多一些。 礼仪实训个人总结篇二《礼仪实训总结》 实训总结 一． 实训项目：形体与商务礼仪实训 二． 实训时间：2019年1月4号2019年1月13号 三． 实训地点：经济与管理系实验室及昆明理工大学城市学院明虹楼 四． 实训指导教师:李媛媛 五． 实训目的: 1.形体与商务礼仪实训是为所有专业学生所设置的一门课程，尤其是在社会高速发展的今天，礼仪是必不可缺的。因为礼仪是人际交往的润滑剂，是一个人的气质风度、知识阅历、道德情操、精神风貌的折射，正如所说的你的礼仪价值百万。所以礼仪的培养是很重要的,此课程的目的就是要通过学习和训练来改变学生不符合商务礼仪的行为方式，加深学生对商务礼仪理论知识的认识和理解，提高对就业岗位的感性认识。 2.本实训的目的就是提高学生的个人修养和在商务活动中的各种礼仪能力，同时通过以小组为单位的联系和情景剧的表演来培养学生的职业素养、团队合作精神、观察能力和自我分析能力。 3.商务礼仪在商务活动中是必不可少的，本次实训的目的就是通过讲座表演等形式使我们对商务礼仪有一个基本的认识，通过礼仪分解训练、专家讲座、情景模拟训练、礼仪竞赛等来提高学生在商务活动中的交往能力。 4. 随着世界经济的快速发展，市场竞争愈加激烈，商务接待礼仪已经成为一种竞争意识普遍应用到各行各业。随着专业化的开展，只有不断提高其服务质量，用优质的服务打动客户，才能赢得竞争力。在商务接待中，恰到好处的运用商务接待礼仪，可以给来访客户一种良好的印象，有助于商务交往的顺利进行。本次实训的一个环节是情景模拟，通过较真实商务活动的模拟表演来提高和深化学生的商务礼仪知识并且能够运用到实际中。 5.本次实训的目的就是改变生活中不好的行为习惯，教师分组进行指导，通过在形体教室实际演练的方式，熟练掌握商务人士应有的仪容、仪态、仪表和会面、接待、拜访礼仪及中西餐礼仪等。 6.个人修养和商务礼仪已经成为大学毕业生最被企业看中的就业能力之一，因此本次课程的目的除了提高学生的修养及礼仪能力，还要提高学生的团队能力、沟通能力、领导能力，最终实现学生综合水平的提高。 六．实训内容： 在一月四号，这是我们实训的第一天，早上我们在德阳楼召开了商务礼仪实训动员大会，有主要负责人李老师为我们讲述了我们的教学大纲。其内容包括实习的目的就是要学生掌握商务人员的仪容、仪态、仪表和商务会面、接待、拜访礼仪、中西餐礼仪等能力；实习的方式是通过观察、训练、体验、讲座、角色扮演、竞赛、团队合作和小组讨论等方式来进行。同时，老师对我们提出了实习要求，强调了实习的注意事项以及我们需要准备的东西等。最后，老师下达了每天的实习任务同时分发了实训教学大纲，并对每天的任务作出了讲解。我们的最终实训成果会由一个情景剧的表演展现出来，因此我们需要分为不同的小组进行表演，每十人一组通过编排不同的商务活动情景剧来展现实训成果，因此每个小组都积极讨论自己的剧本编排。下午，我们一起到形体教室进行形体、礼仪培训、其主要内容是站姿、坐姿、蹬姿和行走方式。首先由老师进行动作示范，然后学生分组上前表演，老师纠正动作。我们从老师帮住纠正的动作中学到了很多，我们也基本掌