钓鱼启示-(公开课件).pptVIP

啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。 “中国的禁渔期”： 5月1日至次年1月31日为青鱼禁渔期. 6月20日至8月20日为毛蚶（hān）禁渔期. 4月15日至5月31日为淡水湖区与水库禁渔期 . 从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。 当我一次次地面临道德抉择的时候，我 就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简 单的是与非的问题，但是实践起来却很难。 要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖 中这样严格的教育的话，就会获得道德实践 的勇气和力量。 捕捞鲈鱼的时间没到，把钓到的鱼留着，就是错误；而把鲈鱼放回湖里，就是正确的。道德认识，道德选择就是这么简单，但是要真正实践道德，就很困难，如文中作者就要把钓到的鱼放掉，需要放弃个人的利益。 你是怎样理解“道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。”这句话的? * 请思考：我们的课文讲了一件什么事？ 什么时候？ 什么地点？ 主人公是谁？ 发生了什么事？ 溅 翼 诫 唇 诱 皎 鲈鱼 鱼饵 操纵 鱼鳃 翕动 皎洁 嘴唇 沮丧 抉择 告诫 实践 争辩 涟漪 抖动 诱惑 小心翼翼 筋疲力尽 依依不舍 晚霞辉映 银光闪闪 不容争辩 道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。 是 非 自由读第三自然段，说说你读懂什么？ 我小心翼翼的一收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起不少水花。我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。 我小心翼翼的一收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起不少水花。我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。 筋疲力尽 非常小心，丝毫不敢疏忽。 形容非常疲劳，一点儿力气都没有了。 啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。 欣赏 欣赏：享受美好的事物，领略其中的趣味。 “得意”是什么意思？它在句中有什么作用。 得意：称心如意。 “得意”一词写出我和父亲都很喜爱这条漂亮的大鲈鱼。 在“我”正得意钓到一条大鲈鱼时，“父亲”有什么样的表现？从文中找出相关的句子。 　 父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是 晚上10点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小 时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转 向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。” “父亲”最后作出了什么决定？ ：“孩子，你得把它放回湖里去。” （1）“孩子，你得把它放回湖里去。” （2）“孩子，你把它放回湖里去。” 这组句子有什么不同？你从中体会到什么。 ▲ “得”字体现了父亲得不容争辩、没有丝毫商量余地的态度。 我不想放鱼的原因是： “我”钓到这条鱼不容易。 鲈鱼又大又美。 钓着鱼时四周又无人。 父亲明明知道我喜欢鲈鱼，为什么还一定要让我把鱼放回湖里？难道父亲不爱我吗？ （不是。因为父亲很理解孩子心情的。但道德实践是没有妥协的，必须从小严格要求，这是作为一个真正爱孩子的父亲必须做的。） 时间才钓到的，而且鲈鱼很大很漂亮。 （2）父亲坚持要“我”这样做的原因是： （1）“我”不愿意把鲈鱼放回湖里是因为： 从小就受到严格的教育，并从中获得道德实践的勇气和力量。 “我”钓了很长 父亲想让“我” 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。” “爸爸！为什么？”我急切地问道。 “你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。 “可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。 （说明我心里很委屈、很难过。） 我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。 我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。 依依不舍 不容争辩 从钓到大鲈鱼到最后放掉鱼，“我”的心 情变化很大，可以分别用下面的词语概括： 急切 委屈 乞求 依依不舍 得意 （ ） （ ） （ ） （