一年级上册美术绕绕涂涂湘美版.ppt

知识：通过探索和实践，让学生对绘画创作所用的材料和色彩有个初步认识。 情感：使学生在涂抹色彩的过程中感受创作的喜悦，引发美术兴趣。 ?能力：在参与活动的过程中初步体验美术绘画方法的多样性，引导学生用自己构想的方法来进行表现创作。 教学重难点： ????使学生初步体验美术绘画方法的多样性，引发美术兴趣。 教学准备；常规美术用具（学生） 教学过程： 一、组织教学：? ????1、检察学具。（老师进行常规检查，表扬课前准备的学生） ????2、师生问好。 导入新课： 三、讲授新课： ????1、让学生初步了解各种绘画工具和材料。? ???师：小朋友们，今天我们来做个游戏，游戏的名字就叫《绕绕涂涂》。（出示课题） ???这个游戏的名字很有意思吧。不过，在做游戏之前我要先考考你们：我给大家２分钟的时间，请你们看一看、想一想桌子上的这些工具各叫什么名字，应该怎么用？（小组之间可以讨论） ???学生认识桌子上的工具材料，看、说、想、讨论。让学生来说一说，教师给与适当的纠正和补充。 ??? ??2、让学生通过实践，体验不同的绘画工具和材料所产生的不同的艺术效果，激发学生的美术兴趣。 ???师：大家说的都很好，下面我们就要来做这个游戏，描述游戏的规则并同时示范： ?? ??2、让学生通过实践，体验不同的绘画工具和材料所产生的不同的艺术效果，激发学生的美术兴趣。 ???师：大家说的都很好，下面我们就要来做这个游戏，描述游戏的规则并同时示范： ?? ?3、通过观察发挥学生的想象力，通过介绍作品培养学生的语言表达能力。 让学生观察自己的画给自己的画取个名字，介绍自己的绘画作品。（可以同组讨论，也可个别介绍：画名，原因，绘画工具材料） ???4、为学生提供其他媒材，扩展学生的表现领域。 ???师问：除了这些笔之外，还可以用什么工具来画画？ ??学生发表观点。（棉签，手指头，纸团、木棍、菜叶……）