省编义教八上第九课各抒己见教学案例.docVIP

省编义教八上第九课《各抒己见》教学案例 ［背景材料］ 一、教学内容： 浙江省教育厅教研室编写，浙江省义务教育课本《信息技术》第八册（上），第二单元相聚“网上交流”中的第九课《各抒己见》。共1课时。 二、教材分析： 相聚“网上交流”这个单元主要让学生进一步了解和认识电子邮件，学会使用客户端软件方式收发管理电子邮件；同时初步了解和运用电子公告牌（BBS）、即时交流等丰富多彩的网上交流方式。学生通过第一单元“网络与生活”中第2课的《到网上去》对IE的学习，对浏览器的一般操作已经有了一定的认识。再学习本单元第6课《电子邮件》，通过对电子邮件探秘的搜索又一次为网络资料的查找巩固了知识；第7课《e 鸽传书》为学生相互交流构建了很好的应用平台，第8课的《邮件好管家》更加使学生对网络操作得心应手，可以说学生对进一步的网络应用BBS讨论有了极为有利的教学时机。本课《各抒己见》通过使用电子公告牌对电子邮件的相关知识进行讨论，体会在BBS上自如地与人交流思想，与朋友进行文字为主的实时交流。学会在因特网上发布自己的见解及信息。 三、学习对象分析： 经过前面一些内容的学习，学生对网络这一浩瀚的知识海洋已经有了很大的兴趣，借助于这一平台，孩子们乐于充当网络交流的小主人。有了这样强烈的学习兴趣和迫切的参与热情，对于本课“各抒己见”的教学可以说是水到渠成，教师只要适当进行方法和主题的引导，孩子们必定能在这一交流平