比较水地多少.pptVIP

不能让水流出来 。 要注意分工合作,不要出现你争我抢的现象。 做完实验把你们的结果填在记录表上。 我们验证完哪瓶水多以后，要把两瓶水恢复到原来的样子。 科学知识就在我们的身边，请同学们留心观察，一定会有更多的收获！ 应把量筒放在平整的桌面上，观察刻度时，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积数。否则，读数会偏高或偏低。 怎样读出所取液体的体积数？ 点此播放教学视频 5 10 15 20 25 30 20 30 40 50 60 70 9毫升 32毫升 mL mL 7ml 49ml 33ml 60ml (160毫升) (130毫升) (100毫升) (205毫升) 我们发现：2号瓶中的水比1号瓶中的水多 亳升。 实验完毕，做好发言准备。相信我们组是最棒的！ 水量（毫升） 2号瓶中的水 1号瓶中的水 用量筒测量的结果 记录单2 450ml 1L 350ml * * * * * * * * * 教科版三年级科学上册第四单元第四课 2 3 1 哪瓶水多？哪瓶水少？ 瓶子相同时， 水位高的瓶子里的水多， 水位低的瓶子里的水少。 哪瓶水多？哪瓶水少？ 水位相同时， 大瓶子里的水多， 小瓶子里的水少。 猜一猜：哪瓶水比较多？ 比较的方法 把两个容器中的水分别倒入一个